اعتباريابي و ساختار عاملي آزمون حل خلاق مسيله باسادر

Validating and Factor Structure of Basadr Creative Problem Solving Test

زمينه: حل خلاق مسيله با كارهاي والاس از سال 1926 شروع شد، اما يكي از معتبرترين مدل‌هاي حل خلاق مسيله در حال حاضر، متعلق به ميم باسادر است. هدف: هدف از اين تحقيق بررسي اعتبارسنجي و ساختار عاملي پرسش‌نامه 16 گويه اي حل خلاق مسيله باسادر است. روش پژوهش: پژوهش حاضر حاصل يك طرح مطالعاتي توصيفي- زمينه‌يابي است. جامعه آماري اين پژوهش را همه دانشجويان دانشگاه پيام نور مركز فسا (حدود 3000 نفر) تشكيل دادند. يافته‌ها: پايايي آزمون به روش آزمون- بازآزمايي (762/0r=) و آلفاي كرونباخ (884/0) نشان داد كه اين آزمون از روايي قابل‌قبولي برخوردار است. نتايج آلفاي كرونباخ به‌شرط حذف هر گويه نيز نشان داد كه لزومي به حذف هيچ گويه اي نيست. همبستگي اين آزمون با آزمون خلاقيت تورنس، با خرده مقياس‌هاي انعطاف‌پذيري (603/0r=، 01/0p < )، سيالي (596/0 r=، 01/0 p < ) و ابتكار (464/0r=، 01/0p < ) نشان از قابل‌قبول بودن روايي همزمان آزمون حل خلاق مسيله باسادر دارد. نتايج تحليل عاملي نيز نشان داد كه 5 عامل با مقدار ويژه بالاتر از يك توانسته‌اند 049/71 درصد از واريانس گويه ها را تبيين كنند. همچنين ماتريس چرخش يافته داده‌ها نيز نشان داد كه همه سوالات موثرند و نيازي به حذف هيچ‌يك از سوالات پرسش‌نامه نيست. نتايج تحليل عامل تاييدي نيز نشان داد كه نسبت كاي اسكوير به درجه آزادي، شاخص برازش افزايش (CFI) و ريشه دوم ميانگين مربعات باقيمانده (RMSEA) قابل‌قبول است. نتيجه‌گيري: آزمون 16 گويه اي باسادر ابزاري معتبر براي سنجش خل خلاق مسيله است.

Background: creative problem solving model began in1926 with Wallaceʹs work and, now one of the most respected creative problem solving model is owned by M Basadr. Purpose: the purpose of this study is validating and the factorial structure of questionnaire of a 16 item of Basadr Creative Problem Solving. Method: research community, were all students of Payam Noor University of Fasa. Some 180 girls and 140 boys were selected with cluster sampling method. Results: test - retest (r = 0/762) and alpha ( = 0/884) showed an acceptable Reliability of the test. The results of Cronbach Alpha test showed that there is no need to remove any item. Torrance Creativity Test was correlated with Flexibility subscales (p < 0/01 & r = 0/603), Fluency (p < 0/01 & r = 0/596)) and Originality (p < 0/01 & r = 0/464) demonstrated acceptable validity of Basadr creative problem solving. Factor analysis indicated that five factors greater than 1, have 71/049% of the variance in the 16 items to explain. The rotation matrix of the data indicated that all items are included and need not it be removed from the questionnaire. Confirmatory factor analysis results also showed that the chi-square per degree of freedom, goodness of fit index increased (CFI) and root mean square residual (RMSEA) is acceptable. Conclusion: Basadr 16-question test is a valid tool for the assessment of creative problem solving.