سطح هوش اخلاقي اعضاي هيات علمي و كاركنان دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد

Moral intelligence status of the faculty members and staff of the Shahid Sadoughi University of Medical Sciences of Yazd

هوش اخلاقي عبارت است از توانايي تشخيص درست از غلط، انتخاب درست و در نهايت رفتار مبتني بر اخلاق. هدف پژوهش حاضر تعيين و مقايسه‌ي سطح هوش اخلاقي اعضاي هيات علمي و كاركنان دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد بود. پژوهش حاضر پژوهشي توصيفي- تحليلي است كه به‌صورت مقطعي در سال‌هاي 90-1389 انجام شده است. جامعه‌ي پژوهش شامل اعضاي هيات علمي و كاركنان دانشكده‌هاي بهداشت و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد بود كه تعداد 100 نفر از آن‌ها به روش تصادفي طبقه‌بندي شده، نمونه‌گيري و وارد پژوهش شدند. داده‌هاي مورد نياز توسط پرسشنامه‌ي معتبر Lennick و Kiel جمع‌آوري و با به‌كارگيري نرم‌افزار SPSS نسخه‌ي 16 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. بر اساس يافته‌هاي پژوهش اعضاي هيات علمي و كاركنان در 3 مولفه‌ي درستكاري، بخشش و مسووليت‌پذيري داراي وضعيت خيلي خوب بودند. در مولفه‌ي دلسوزي نيز اعضاي هيات علمي و كاركنان، به‌ترتيب داراي وضعيت خيلي خوب و خوب بودند. متغير سن رابطه‌ي معني‌دار آماري با سطح هوش اخلاقي داشت (P=0.04)، به‌طوري كه با افزايش سن، ميانگين امتياز هوش اخلاقي افراد كم‌تر از 50 سال افزايش يافته و در افراد بالاي 50 سال مجدداً كاهش يافته است. ساير متغيرهاي دموگرافيك (جنس، مدرك تحصيلي، سمت، سابقه‌ي كار، سابقه مديريت و دو شغله بودن) نيز رابطه‌ي معني‌داري با سطح هوش اخلاقي نداشتند. سطح مطلوب هوش اخلاقي اعضاي هيات علمي و كاركنان مي‌تواند منجر به ايفاي موثر نقش دانشگاه در توسعه‌ي اخلاقي دانشجويان گردد. در عين حال مي‌توان از طريق رهيافت‌هايي نظير تشويق رفتار مبتني بر اخلاق، وضعيت موجود را ارتقا داد.