بررسي اثر معنادرماني بر نگرش به ازدواج دانشجويان و اميد به زندگي آنان

The study of the effect of logo therapy on students’ attitudes to marriage and life expectancy

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثر بخشي آموزش مبتني بر نظريه معنادرماني، بر نگرش نسبت به نحوه انتخاب همسر و اميد به زندگي در دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز انجام شد. جامعه آماري اين تحقيق عبارت بود از كليه دانشجوياني كه در سال 1390 در دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز مشغول به تحصيل بودند. تحقيق حاضر از نوع پژوهش‌هاي نيمه آزمايشي است. نمونه آماري تحقيق حاضر 80 نفر از دانشجويان مجرد دانشگاه جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گيري غيرتصادفي و از نمونه داوطلبانه استفاده شد و جايگزيني آزمودني‌ها در گروه‌هاي آزمايش و كنترل با توجه به نمرات آنها در پرسشنامه نگرش نسبت به نحوه انتخاب همسر لارسون صورت گرفته است. بدين صورت كه از بين افراد نمونه با توجه به نمره آنها در پيش‌آزمون، از كساني كه بالاترين نمرات را داشتند 40 نفر (20 نفر پسر، 20 نفر دختر) به عنوان گروه آزمايش و 40 نفر ديگر (20 نفر پسر و 20 نفر دختر) كه نمرات پايين‌تري داشتند در گروه كنترل جايگزين شدند. افراد گروه آزمايش به مدت 10 جلسه 90 دقيقه اي تحت آموزش مبتني بر معنادرماني قرار گرفتند. قبل از شروع آموزش معنادرماني و بعد از آن افراد مقياس نگرش به نحوه انتخاب همسر و پرسشنامه اميد به زندگي را تكميل كردند. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از روش آمار توصيفي و تحليل كواريانس استفاده شد. تحليل داده‌ها نشان داد كه آموزش مبتني بر نظريه معنادرماني بر نگرش نسبت به نحوه انتخاب همسر و اميد به زندگي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز موثر است.

The current study aimed at considering the effect of logo therapy in the studentsʹ attitude toward marriage and life expectancy in Islamic Azad university of Tabriz. The Statistical population included all of the students busy studying in 2011. The research method was quasi experimental. The sample size was 80 single students. The nonrandom voluntary sampling was used. To gather the data the Larson questionnaire regarding the attitude toward selecting spouse was used. The sample was divided in two groups (experimental and control) each with 40 people. Based on the pre-test scores, 40 sample (20 male & 20 female) who obtained the highest scores forming experimental and 40 other people (20 male & 20 female) who obtained lower scores formed control group. The experimental group received ten ninety minutes session logo therapy and life expectancy. The control group didn’t receive any. Descriptive and inferential statistics were used. To analyses the data. Covariance analysis was used. The results showed that logo therapy was effective on the students attitude toward selecting spouse and life expectancy.