بررسي تاثير تمرينات مقاومتي پيشرونده بر تعادل عملكردي كودكان سندرم داون 12-8 سال

The study of the effect of progressive resistance training on functional balance of 8-12 years old children with Down syndrome

زمينه و هدف: درمان هاي توانبخشي در كاهش ناتواني هاي ناشي از سندرم داون از اهميت بالايي برخوردار مي باشند. به دليل اهميت تعادل در ايجاد استقلال فردي، و نقش قدرت در تعادل، تحقيق حاضر به بررسي تاثير تمرينات مقاومتي پيشرونده بر تعادل كودكان سندرم داون پرداخته است. روش بررسي: 15 كودك سندرم داون دختر با دامنه سني 12-8 سال، به روش نمونه گيري در دسترس در اين مطالعه شركت نمودند. آزمودني ها به مدت 6 هفته، هفته اي 3 جلسه، تمرينات مقاومتي پيشرونده را دريافت كردند. طي مداخله 3 نفر از آنها از مطالعه خارج شدند. تعادل توسط آزمون برگ و قدرت ايزومتريك گروه عضلاني ابداكتور و فلكسور هيپ، اكستانسور و فلكسور زانوي هر دو اندام تحتاني با استفاده از دينامومتر دستي نيكلاس ارزيابي شد. جهت تحليل داده ها و بررسي فرضيات از آزمون t زوجي استفاده شد. يافته ها: نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه پس از اتمام دوره مداخله، ميانگين تعادل عملكردي (001/0 > p) و قدرت ايزومتريك عضلات مورد نظر(001/0 > p) افزايش معني داري داشته است. نتيجه گيري: به نظر مي رسد نتايج اين مطالعه تاثير تمرينات مقاومتي پيشرونده را بر بهبود تعادل تاييد نموده است و كودكان سندرم داون در سطح سني 12-8 سال از اين روش مي توانند بهره مند شوند. كليد واژه ها: تعادل، تمرينات مقاومتي پيشرونده، قدرت ايزومتريك، سندرم داون

Background and Aim: Rehabilitation interventions have significant role in reducing the disabilities of Down syndrome. Due to great role of balance in the function of individuals particularly in Activity of Daily Living and the effect of strength on balance, the aim of this study was to investigate the effects of Progressive Resistive Exercise on functional balance in children with Down syndrome. Material and Methods: Fifteen girls children aged between 8 and 12 years, with Down syndrome participated in this study by available sampling method. The subjects participated three times per week in a six-week progressive strengthening program. During intervention, 3 of them excluded. Balance were measured by Berg Balance Scale and right/left hip abductor and flexor, knee extensor and flexor muscles isometric strengths were measured by Nickolas hand-held dynamometer. Paired-sampled T-Test was used for data analysis. Results: The results of this study showed that the mean of functional balance and muscles isometric strengths were significantly increased after intervention (P < 0.001). Conclusion: It seems that the results of this study confirm the effect of progressive resistance training on progressing functional balance, and 8-12 years old children with Down syndrome can benefit from these exercises. Key words: Balance, Progressive resistance training, Down syndrome, Isometric strength