عنوان مقاله :
بررسي تاثير بسته آموزشي تدوين شده بر نگرش، خودكارآمدي و رفتارهاي پيشگيري كننده از مصرف دخانيات در نوجوانان
عنوان فرعي :
The effect of an educational package on the attitude, self efficacy and tobacco use preventive behaviors of adolescents
پديد آورندگان :
كريمي، محمود نويسنده گروه آموزش بهداشت، دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس تهران، تهران، ايران Karimy, Mahmood , نيكنامي، شمس‌الدين نويسنده گروه آموزش بهداشت، دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس تهران، تهران، ايران Niknami, Shamsaddin , حيدرنيا، عليرضا نويسنده گروه آموزش بهداشت، دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس تهران، تهران، ايران Heidarnia, Ali Reza , حاجي‌زاده ، ابراهيم نويسنده روه آمار زيستي، دانشكده علوم پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس تهران، تهران، ايران Hajizadeh, Ibrahim
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1393 شماره 56
كليدواژه :
Tobacco Use , Self-efficacy , دخانيات , Adolescence , نگرش , خودكارآمدي
چكيده فارسي :
مصرف سيگار به عنوان يك مشكل سلامت همگاني در تمام كشورها محسوب مي‌شود و پيشگيري از مصرف آن، به عنوان يكي از اولويت هاي اصلي سازمان سلامت جهان مطرح است. پژوهش حاضر با هدف ارزيابي تاييد بسته آموزشي بر نگرش، خودكارآمدي و رفتارهاي پيشگيري كننده از مصرف دخانيات در نوجوانان زرنديه در سال 1391 انجام شده است. در اين مطالعه نيمه تجربي، 160 دانش آموز پسر دبيرستاني به صورت تصادفي انتخاب و به دوگروه (80 نفر در گروه مداخله و 80 نفر در گروه شاهد) تقسيم شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامهاي بود كه روايي و پايايي آن تاييد شده بود. بر اساس نتايج به‌دست آمده از پيش آزمون، محتواي آموزشي، طراحي شده و طي 6 جلسه، براي گروه مداخله اجرا گرديد. 6 ماه پس از مداخله، ارزشيابي ثانويه با همان پرسشنامه اوليه انجام شد و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نگارش 18تجزيه و تحليل شدند. ميانگين (انحراف معيار) سن دانش آموزان شركت‌كننده در مطالعه (4/1)3/16 بود. قبل از مداخله، ميزان مصرف دخانيات و ميانگين نمره متغيرهاي آگاهي، نگرش، خودكارآمدي و رفتارهاي پيشگيري كننده در دو گروه مداخله و شاهد تفاوت معني‌دار نداشتند،. اما پس از مداخله آموزشي، بين ميانگين نمره تمام متغيرهاي فوق و ميزان مصرف دخانيات، در دو گروه تفاوت معني‌دار وجود داشت (05/0P < ). بر اساس يافته‌ها به نظر مي‌رسد، بسته آموزشي تدوين شده در پيشگيري از مصرف دخانيات در نوجوانان بسيار سودمند و اثربخش بوده است.
چكيده لاتين :
Objective (s): The purpose of this study was to evaluate the impact of an educational package on attitude, self efficacy and tobacco use preventive behaviors of adolescents in Zarandieh, Iran.
Methods: This was a quasi-experimental study. A sample of high school male students was randomly divided into two groups: cases (n=80) and controls (n=80). All cases received an educational intervention in 6 sessions while the controls did not. Data were collected using a questionnaire containing items on attitude, self-efficacy and preventive behaviors at two points in time: before intervention and at 6 months follow-up.
Results: The mean age of respondents was 16.3 (SD = 1.4) years. Before the intervention, there were no significant differences between cases and controls on smoking and knowledge, attitudes, self-esteem, self-efficacy and preventive behaviors (p > 0.05). However, there were significant differences between cases and controls on all measures including tobacco use after the intervention (p < 0.05).
Conclusions: The designed educational package had a good impact on the prevention of smoking behavior among adolescents
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 56 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
