استفاده از كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي ايران (INLM) توسط اعضاي هييت علمي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر

Using the Iranian National Medical Digital Library (INLM) by Faculty Members of Bushehr University of Medical Sciences

هدف: ميزان استفاده اعضاي هييت علمي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر از پايگاه هاي اطلاعاتي موجود در كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي ايران و امكانات موجود در آن و شناسايي مشكلات در استفاده از آن بررسي شده است. روش/رويكرد پژوهش: روش پژوهش پيمايشي، و ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه است. نتايج با استفاده از روش آمار توصيفي (فراواني و درصد) در قالب جدول و نمودار ارايه شد. از 114 پرسشنامه توزيع شده در ميان تمام اعضاي هييت علمي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر، 81 پرسشنامه تكميل و عودت داده شد. يافته ها: 89 درصد از اعضاي هييت علمي از كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي استفاده مي كنند. مهم ترين علت استفاده اعضاي هييت علمي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر، انجام طرح پژوهشي 67 درصد، تاليف مقاله 65 درصد و امور آموزشي56 درصد بوده است. پراستفاده ترين پايگاه هاي اطلاعاتي موجود در كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي ساينس دايركت ، پروكويست ، اشپرينگر بوده است. بيشترين رضايت كاربران از كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي روزآمد بودن اطلاعات، وجود اطلاعات حوزه موضوعي و دسترسي آسان در برخي از رشته ها بوده است. وضعيت اينترنت دانشگاه، عدم اطلاع از وجود پايگاه ها، ناآشنايي با شيوه هاي جست وجو از عمده مشكلات كاربران در دسترسي به اطلاعات بوده است. نتيجه گيري: پيشنهاداتي براي رفع مشكلات و استفاده بهينه از پايگاه هاي موجود در كتابخانه ملي ديجيتال پزشكي ارايه شد.

Purpose: This research aimed to study the use of the INLM by faculty members of Bushehr University of Medical Sciences. It also attempted to identify the problems and barriers the faculty members face in accessing the databases. Design/Methodology/Approach: This research was by survey and a questionnaire was used to collect the data. The findings were presented using descriptive statistics (frequency and percent) in tables and charts. From a total of 114 questionnaires distributed among faculty member of Bushehr University of Medical Sciences, 81 were filled in and returned. Findings: 89 percent of the faculty members use the INLM. They use the digital library mostly for conducting research (67%), writing articles (65%), and teaching (56%). The most highly used databases are ScienceDirect, ProQuest, and Springer, respectively. The top reasons for being satisfied with INLM were up to date information, availability of subject field information, and easy access in some fields. The status of the Internet in the campus, unawareness about the availability of databases, lack of skills in searching databases were among the most important barriers the faculty members encounter. Conclusion: Some suggestions are provided in the paper for solving the existing problems and improving the use of databases available in the INLM.