اعتباريابي پرسش نامه كيفيت زندگي كودكان(PedsQL )در شهر كاشان

Validation of Pediatric Quality of Life Questionnaire (PedsQL) in Kashan city

مقدمه: ارتقا و بهبود سلامت كودكان جز اهداف جهاني مراقبت هاي بهداشتي اوليه است. اين مطالعه به بررسي ويژگي هاي روان سنجي كيفيت زندگي((PedsQL در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر كاشان در سال 1390 پرداخته است. مواد و روش ها: اين مطالعه مقطعي، بر روي 400 نفر از دانش آموزان مقطع ابتدايي(پايه 3 الي 5) اجرا شد كه از طريق نمونه گيري تصادفي انتخاب شده بودند. اعتبار محتواي نسخه ايراني PedsQL 4.0 از طريق فرايند ترجمه با انجام مصاحبه با كودكان 12-9 سال(n=30) و پدر و مادر آنان(n=30) در مدارس ابتدايي شهر كاشان بررسي و تست شد. روايي سازه اي و پايايي ابزار PedsQL بر روي نمونه اي از كودكان مدارس ابتدايي شهر كاشان(n=400) و پدر و مادر آنان(n=400) مورد آزمون قرار گرفت. اعتبار ملاكي(هم زمان) با بررسي همبستگي پيرسون بين كيفيت زندگي خود گزارشي كودكان Child Self-Report با كيفيت زندگي گزارشي والدين Parent Proxy-Report به همراه متغيرهاي جمعيت شناختي برآورد شد. داده ‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS vol.18 و نرم ‌افزار LISRELvol.8.8 تحليل شدند. يافته هاي پژوهش: روايي محتواي(CVI) PedsQL در كل ابزار 84/0 و در چهار خرده مقياس عملكرد جسماني، عملكرد عاطفي، عملكرد اجتماعي و عملكرد مدرسه به ترتيب 80/0، 86/0، 83/0 و 88/0 به دست آمد. روايي سازه ابزار خوب و مناسب بود.(RMSEA=0.047, NFI=0.99, GFI=1.00, P=0.15, df=2, ?2=3.77) تمامي سوالات بار عاملي متوسط به بالاي بيش از 40/0 بر روي چهار عامل: عملكرد جسماني، عملكرد عاطفي، عملكرد اجتماعي و عملكرد مدرسه را نشان دادند. ضريب همبستگي بين PedsQL كودكان و چهار خرده مقياس آن در حد قابل قبول بود.(r > 0.7) ابزار PedsQL كودكان از همساني دروني مناسبي(82/??=) برخوردار بود. دامنه ضرايب آلفا كرونباخ حيطه هاي مختلف ابزار مزبور بين 65/0 تا 77/0 بود. بين ابزار كيفيت زندگي PedsQL كودكان و PedsQL والدين و متغيرهاي دموگرافيك جمعيت تحت بررسي روابط معني دار وجود داشت. بحث و نتيجه‌گيري: يافته هاي اين مطالعه بيانگر مناسب بودن خصوصيات روان سنجي نسخه فارسي ابزار PedsQL در سنجش كيفيت زندگي دانش آموزان مقطع ابتدايي است. مديران مدارس و متخصصين نظام سلامت مي توانند از اين مطالعه جهت طراحي دستورالعمل هايي براي ايجاد محيطي سالم و توسعه برنامه هاي آموزش سلامت محور در راستاي ارتقا كيفيت زندگي و سلامت دانش آموزان استفاده وافري ببرند.

Introduction: Promotion and improvement of childrenʹs health is a part of the global obje-ctives of primary health care. This study inve-stigated psychometric characteristics of quality of life in elementary students of Kashan city in 2011. Materials & Methods: This cross-sectional study was performed on 400 elementary stud-ents (Grades 3 to 5) who were selected through random sampling. Content validity of the Per-sian version of the PedsQL 4.0 was checked and tested through the process of translating interview with children 9-12 years (N = 30) and their parents (N = 30) in the primary schools of the Kashan city. Construct validity and reliability of the PedsQL on the sample of elementary children in Kashan (N = 400) and their parents (N = 400) were tested. Criterion-related validity (concurrent) was estimated through investigating the correlation between child self-report of quality of life and parent proxy-report of quality of life along with demographic variables. Data were analyzed by using the SPSS V.18, and LISREL8.8 soft-wares. Findings: Totally, content validity of PedsQL was 0.84 and of the four subscales, physical, emotional, social, and school performances w-ere 0.80, 0.86, 0.83, and 0.88, respectively. Construct validity was good. (RMSEA = 0.047, NFI=0.99, GFI =1.00, P =0.15, df = 2, ?2 =3.77). All inquiries showed a moderate to higher than 0.40 loading over for four factors, physical, emotional, social, and school perfo-rmances. The correlation coefficient between the PedsQL and its four subscales were ace-ptable (r > 0.7). The PedsQL had a good internal consistency (? =0.82). Cronbach alpha coefficients range of different categories of the mentioned tool was from 0.65 to 0.77. There was a significant relationship between PedsQL of children and parents and, also the demo-graphic characteristics of the population under study. Discusion & Conclusion: The findings indic-ated the suitability of psychometric properties of the Persian version of PedsQL to measure the quality of life in elementary students. Sch-ool administrators and health system profess-sionals can use this study to design guidelines for creating a healthy environment and devel-opment of the programs of health-based edu-cation in order to improve the quality of life and health of students.