پديد آورندگان :
دولاني، عباس نويسنده PhD Student, Knowledge and Information Sciences, Urmia University of Medical Sciences, Urmia. Iran (Corresponding Author) Email: a.doulani@gmail.com , , تارم، كبري نويسنده MSc, Knowledge and Information Sciences, Tehran Payamnoor University, Tehran, Iran , , حريري، نجلا نويسنده Associate Professor, Knowledge and Information Sciences, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran , , محمد حسن زاده افسنجاني، حافظ نويسنده MSc, Knowledge and Information Sciences, Cardiovascular Research center, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran , , اسماعيلي، حيدر نويسنده MSc, Knowledge and Information Sciences, Urmia University, Urmia, Iran ,
چكيده فارسي :
مقدمه: تحقيق و پژوهش بستر اصلي براي درك عميق و دقيق از حقايق، تفكر و انديشه است. در اين ميان پاياننامهها به نوعي كارنامه پژوهشي دانشگاهها و مراكز تحقيقاتي بشمار ميآيند كه عوامل چندي بر كيفيت آنها تاثيرگذارند. در اين راستا، پژوهش حاضر با هدف شناسايي وضعيت پاياننامههاي دورههاي تكميلي دانشگاه علوم پزشكي اروميه انجام گرفت.
روش بررسي: اين پژوهش به روش پيمايشي- تحليلي صورت گرفت. از ميان 1729 پاياننامه موجود در كتابخانه مركزي دانشگاه علوم پزشكي اروميه در بازه زماني 1365 تا 1390خورشيدي تعداد 315 پاياننامه بر اساس جدول Morgan پاياننامه از مقاطع و رشتههاي تحصيلي گوناگون با نمونهگيري تصادفي طبقهاي انتخاب و با استفاده از چك ليستي كه روايي آن توسط پژوهشگران و صاحبنظران بدست آمد، بررسي شدند. دادهها پس از ورود به نرمافزار آماري SPSS19 با استفاده از آمارهاي توصيفي و آزمون Chi-square مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند.
يافته ها: پاياننامهها مورد بررسي از نظر عوامل ظاهري مانند وجود و يا عدم وجود چكيده، استنادات، تعداد صفحات و ... داراي نقص جدي هستند. 69.5 درصد از پاياننامهها از روشهاي پيمايشي و 22 درصد از روشهاي تجربي و 8.5 درصد از روش مروري استفاده كردهاند. همچنين 77 درصد از پاياننامهها غيرباليني و مابقي باليني هستند. رابطه معناداري بين انواع روشهاي تحقيق مورد استفاده در پاياننامهها و متغيرهاي بازههاي زماني( 1365-1374 بازه 1375- 1384 و بازه 1385- 1390 شمسي)، رشتههاي تحصيلي، مقاطع تحصيلي و عامل جنس وجود دارد.
نتيجه گيري: متغيرهاي چندي بر روي كيفيت پاياننامههاي دانشگاهي اثرگذار هستند. نظارت بر فرآيند انجام پاياننامهها از ابتداي انتخاب موضوع تا ارايه نهايي از سوي مسيولين جهت كنترل متغيرهاي تاثيرگذار لازم و ضروري است. همچنين با توجه به تفاوتهاي بين روشهاي تحقيق پاياننامهها بر اساس رشتهها و مقاطع تحصيلي تدوين دستورالعملها و راهنماها جهت سوق موضوعات و نتايج پاياننامهها به نيازهاي جامعه لازم و ضروري به نظر ميرسد.
واژههاي كليدي: پاياننامه هاي دانشگاهي؛ روش هاي تحقيق؛ دانشگاه ها
چكيده لاتين :
Introduction: research is main platform to deep and comprehensive understanding of facts and thought. Dissertations are as research résumé for universities and research centers, which some factors affect on their qualities. In the research detection of status of oroomiye University of medical sciences dissertations.
Methods: the research done with survey and analytic method. 315 dissertation, select in base of Morgan table as sample among 1729 dissertation, with various degree and majors by stratified random sampling method that assess with checklist made by the researchers for validity. Data import to SPSS19 software and analysis by descriptive statistics and Chi-square formula.
Results: the dissertations have serious defects in appearance factors for example in abstract, citations, page rank and etc. 69.5 percent of the dissertations used survey methods and 22 percent used experimental methods and 8.5 percent used review methods. Also 77 percent of dissertations are clinical and the remaining is nonclinical. Variables such as time spans (1365-1374 and 1375-1384 and 1385-1390), majors, degrees and sex affect on the research methods.
Conclusion: some variables affect on universities dissertations quality. Supervision by dissertation responsible process, from subject selecting stage until final delivery, to controlling effected variables is necessary. Also in base of values of significant between methodologies of the dissertations V.S fields and degrees of graduates; it is necessary to making some guides and handbooks to driving the dissertation subjects and results to the society needs.
Keywords: Academic Dissertation; Research Methods; Universities
