بررسي شيوه‌هاي استفاده طلاب حوزه علميه قم از فناوري وب 2

A Survey of the Methods Used by Howza Ilmya Qom Students for Referring to Web 2 Technology

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعيين ميزان آشنايي و استفاده طلاب حوزه علميه قم از فناوري‌هاي وب2 انجام شد. روش/ رويكرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع كاربردي است كه به روش پيمايشي و با رويكرد توصيفي انجام شده است. جامعه آماري اين پژوهش شامل 180 نفر از طلاب حوزه علميه قم است. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه‌ محقق‌ساخته است كه بر مبناي پرسش‌هاي اساسي پژوهش و مرور متون مرتبط طراحي و تنظيم گرديده است. يافته‌ها: بر اساس يافته‌هاي پژوهش، ميزان آشنايي جامعه مورد مطالعه با فناوري‌هاي وب2 در حد كمتر از متوسط (43 درصد) و ميزان استفاده آن‌ها از فناوري وب2 نيز در حد كمتر از متوسط (38 درصد) است. از ديدگاه طلاب، استفاده از فناوري‌هاي وب2 در زمينه حمايت از آموزش و يادگيري در سطح پايين (1/29 درصد) بود. افزون بر اين ديدگاه آن‌ها در مورد استفاده از فناوري وب2 در راستاي ارتقاي دريافت اطلاعات و ارتقاي آموزش و پژوهش در سطح بالا بود. نتيجه‌گيري: استفاده از فناوري وب2 در حوزه‌هاي علميه در گرو آشنايي طلاب با ابزارها و امكانات فناوري وب2 است. لذا برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي، دوره‌هاي آموزشي، برگزاري سخنراني‌ها و هم‌انديشي‌ها، گنجاندن برنامه فناوري وب2 در سطوح تحصيلي طلاب، استفاده از متخصصان آشنا با فناوري وب2 و ترغيب طلاب نسبت به شناخت و استفاده از فناوري‌هاي وب2، از مواردي است كه لازم است به آن پرداخته شود.

Purpose: This study aims to determine Howza Ilmya Qomʹs studentsʹ familiarity with and use of Web 2 technology. Methodology/ Approach: This has been an applied research that used a survey method and descriptive approach. The statistical population included 180 individuals from the Howza. The tool was researcher designed questionnaire based on the research basic questions and a review of related literature. Findings: The findings show that the studentsʹ knowledge of Web 2 technology was less than average (43%) and their use of that technology was also less than average (38%). From the studentsʹ perspective the necessity of using that technology for teaching and learning was low (29.1%). Moreover, their view on the use of Web 2 technologies for upgrading access to information and promoting the educational and research content was high. Practical implications: The use of Web2 technology in Howza Ilmya depends on the studentsʹ knowledge of its tools and facilities. Therefore, holding workshops and offering training courses and lectures, giving seminars, including Web 2 technology program in the curriculum, inviting experts in the field and encouraging students to learn and use the technology, are among the issues that need to be addressed.