تحليل سازوكارهاي بهبود توسعه منابع انساني: مطالعه اعضاي هييت علمي دانشكده‌هاي كشاورزي

Analyzing Improvement Mechanisms of Human Resource Development (Case Study: Faculty Members of Agriculture Colleges)

هدف كلي اين پژوهش تحليل سازوكارهاي بهبود توسعه منابع انساني (اعضاي هييت علمي) دانشكده‌هاي كشاورزي است. اين پژوهش به روش پيمايشي انجام شد و از نوع توصيفي- اكتشافي است. جامعه آماري اين تحقيق اعضاي هييت علمي دانشكده‌هاي كشاورزي‌اند و جامعه آماري پژوهش عبارت است از 1178 نفر از اعضاي هييت علمي. براي جمع‌آوري داده‌ها و اطلاعات از روش نمونه‌گيري چندمرحله‌اي استفاده شد. در نهايت، 248 پرسشنامه جمع‌آوري شد. ابزار پژوهش پرسشنامه‌‌اي است كه روايي آن از طريق متخصصان و اعضاي هييت علمي دانشگاه تهران تاييد شد. پايايي پرسشنامه نيز از طريق ضريب آلفاي كرونباخ (بالاي 7/0) محاسبه گرديد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم‌افزارSPSS استفاده شد. نتايج نشان داد كه 48 سازوكار در زمينه توسعه اعضاي هييت علمي موثر است كه، در نهايت، با توجه به تكنيك تحليل عاملي، به چهار زمينه‌ـ فردي، مشاركت اجتماعي، حرفه‌اي، و آموزشي‌ـ دسته‌بندي شد، كه 66 درصد واريانس كل را تبيين كرد.

This research was conducted with the purpose of analyzing improvement mechanisms of Human Resource Development (HRD) in agriculture faculties. This survey research was descriptive-explanatory. The population of this research consisted of all agricultural faculty members of Iran universities (N=1178). Data was collected using multi-stage random sampling method. Finally, 248 questionnaires were collected. The questionnaire’s validity was confirmed by a group of agriculture faculty members and its reliability was calculated using Cronbachʹs alpha coefficient (above 0.7). Data was analyzed using SPSSwin18 software. The results showed that 48 improvement mechanisms are effective in developing faculty members. They were classified into four principal components of individual, social-participation, professional and educational factors, using explanatory factor analysis technique, which explained 61 percent of variance.