تاثير و نفوذ رمانتيك ِهوگو، موسه و لامارتين بر افسانه ي نيما

Influence and Dominance of the Romantic of Hugo, Mosse and Lamartyn upon Nima’s ‘Afsaneh’ (Legend

نيما در اوان جواني و آغاز شاعري تحت تاثير مكتب ادبي رمانتيسم فرانسه بوده و افسانه ي وي پيشاهنگ رمانتيسم در زبان فارسي است. چند صدايي بودن منظومه ي «افسانه»، هويت مرموز و ناشناخته ي آن، عشق رمانتيك، بدوي پسندي، ابهام هنري، طبيعت گرايي و انعكاس احساسات انساني در آن، عشق رمانتيك و اظهار ملال و خستگي از آن، فرم و محتواي تازه، پناه بردن به خاطرات گذشته و احساسات اندوه بار، داشتن ساختار ارگانيك، برخورداري از بافت و شكل بلند آن هم چون منظومه هاي بلند رمانتيسم اروپايي از مهم ترين عناصر رمانتيك اين شعر محسوب مي شود. «افسانه» را مي توان از عالي ترين نمونه هاي شعر رمانتيك در ادبيات معاصرفارسي محسوب كرد. اين اثر از حيث فرم و محتوا همساني بسياري با مكتب ادبي رمانتيك فرانسه دارد. مقاله ي حاضر به منظور بررسي نشانه هاي مكتب رمانتيك هوگو، موسه و لامارتين در افسانه نيما باروش كتابخانـه اي نوشته شده است. نگارنده پس از استخراج شواهدي از همساني افسانه با آثار اين سه تن از سردمداران مكتب رمانتيك، با استفاده از روش تحليل محتوا و فرم به طبقه بندي، توصيف و بيان مطالب پرداخته است.

Nima in his early adolescence and inception of poesy was subjected to the influence of Franceʹs Literary School of Romanticism and his ‘Afsaneh’ is vanguard of romanticism in the Persian language. The contrapuntal music of the poem ‘Afsaneh’, its mysterious and unfamiliar identity, romantic love, Bedouin approbation, artistic ambiguity, naturalism and reflection of human sentiments in it, romantic love and showing boredom and exhaustion of it, new form and content, quarter to past memories and distressful sentiments, bearing an organic structure, integration of long schema and texture like eminent European romanticism poesies are the important elements of this poetry. ‘Afsaneh’ can be considered as one of the superlative kinds of the romantic poesy in the contemporary Persian literature. Concerning the form and content, this work is of great parallelism with Literary Romantic School of France. The present paper aims to investigate reminiscences of the romantic academy of Hugo, Mosse and Lamartyn in Nima’s ‘Afsaneh’; it has been written by using the library methodology. Having extracted the total parallelism of ‘Afsaneh’ against the works of these three leaders of the romantic school, and with the utilization of form and content analysis system, the writer has graded, described and expressed the themes.