عنوان مقاله :
فراتحليل اثر بخشي درمان شناختي- رفتاري در درمان سو مصرف مواد و سلامت عمومي افراد وابسته به مواد مخدر
عنوان فرعي :
Meta-analysis of Effectiveness of CBT Treatment on Addiction and General Health of Addicted
پديد آورندگان :
تابع بردبار، فريبا نويسنده استاديار دانشگاه پيام نور(عضو هييت علمي). ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 14
كليدواژه :
اضطراب , افسردگي , درمان شناختي-رفتاري , سلامت عمومي. , سو مصرف مواد , فراتحليل
چكيده فارسي :
با توجه افزايش استفاده از شيوه هاي گروه درماني در درمان سو مصرف مواد، تاكنون يك مطالعه ي علمي نظام مند مقالات و تركيب نتايج مختلف پيرامون آن صورت نگرفته است. هدف از اين فراتحليل، بررسي ميزان اثربخشي درمان شناختي-رفتاري بر ترك سو مصرف مواد و رفتارهاي رواني وابسته به آن بود. از روش فراتحليل براي بررسي 10 مورد از 32 پژوهش كه از نظر روش-شناختي مورد قبول بودند، استفاده شد. با استفاده از ميانگين، اندازه ي اثر روش-درماني مذكور مورد مقايسه قرار گرفت. اندازه ي اثر مداخلات رفتاري-شناختي كه از 47/0 تا 83/0 ميزان در نوسان بود، اثربخشي اين روش درماني را در مورد سو مصرف مواد موثر نشان داد. اين ميزان بر اساس جدول كوهن بالا بود. همسو با ساير تحقيقات آزمايشي و همبستگي، مداخلات رفتاري شناختي بر ترك و پيشگيري از عود سو مصرف مواد و نشانه هاي رواني چون اضطراب و افسردگي بسيار موثر است.
چكيده لاتين :
The aim of the current meta-analysis was to determine the effectiveness of cognitive treatments in reducing addiction and improve general health in addicted. Totally 10 studies with accepted methodology were selected and meta- analysis was done on them. The data were gathered using meta- analysis check list. The effect size of each study was calculated separately. The findings showed that the rate of effect size of cognitive on reducing addiction and improve general health was 0.47 to 0.83 which according to Cohen’s table was high and good. According to some empirical study, CBT interventions are suitable treatment for reducing addiction and improve anxiety and depression on addicted persons.
عنوان نشريه :
روش ها و مدل هاي روان شناختي
عنوان نشريه :
روش ها و مدل هاي روان شناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 14 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان