بررسي ازدواج‌هاي موفق و ناموفق در بين دانشجويان•

The Study of Successful and Unsuccessful Marriage on University Students

بررسي حاضر به‌منظور‌ شناسايي عوامل موثر بر ازدواج‌هاي موفق و ناموفق دانشجويان انجام گرفته است. در اين مطالعه 136 دانشجوي متاهل‌ به‌صورت‌ غيراحتمالي انتخاب شدند و مورد بررسي قرار گرفتند. روش مطالعه، توصيفي- تحليلي گذشته‌نگر بود و با استفاده از پرسشنامه سازگاري زناشويي اسپانيربه جمع‌آوري اطلاعات پرداخته، داده‌ها با استفاده از آزمون «تي» و تحليل واريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج به‌دست‌ آمده بيانگر آن است كه عوامل موثر بر ازدواج‌هاي موفق به‌ترتيب‌ عبارتند از:داشتن اعتماد به يكديگر، روابط كلامي و غيركلامي خوب و مبتني بر مراودات سالم، و توافق بر سر مسايل اساسي زندگي از قبيل تصميم‌گيري شغلي، هدف‌هاي زندگي، تحصيل، شيوه برخورد با فرزندان، مدت زماني كه با هم سپري مي‌شود، فعاليت‌هاي ايام فراغت، بچه‌دار شدن وروابط جنسي. به‌علاوه‌ برخي از عوامل شخصي، خانوادگي و اجتماعي موثر بر سازگاري دانشجويان عبارت است از: نوع شغل همسر، طريقه آشنايي با همسر، شيوه حل مشكلات و محل مراجعه در زمان بروز اختلاف با همديگر. همچنين نتايج نشان داد كه سن، رشته تحصيلي،وضعيت تحصيلي دانشجو، و تحصيلات همسر در ميزان سازگاري زناشويي آنان اثرگذار نيست.

The aim of the present study is to identify effective factors in successful and unsuccessful Marriages of University students 136 married students were non-randomly selected as examinees, and they filled out the Spanners Marital Adjustment Questionnaire. Descriptive-analytic method used in the study. T test and ANOVA were analyzed Results revealed that the influential factors in successful marriages were as follows: mutual trust, proper verbal and non – verbal communication based on well association and agreement on basic matters of life such as making business decisions, setting life goals, education, child bearing policies, spending the time together, leisure time activities, pregnancy, and sexual relation. There are also certain private, family, and social factors influencing married university studentsʹ adjustment as; spouseʹs job, how to meet and get acquainted with each other, problems solving method, and the place or person they refer to in case of a dispute. Results also showed that age, field of study, educational status, and educational level does not play an important role in their patrimonial adjustment.