بررسي رابطه بين سبك رهبري و موفقيت مربيان زن ورزشي كشور

Investigating the Relation between Leadership Styles and Success of Iranian Female Coaches

اين پژوهش درصدد بررسي رابطه بين سبك رهبري مربيان زن ورزشي كشور و موفقيت آنها درسطح ليگ برتر و ليگ دسته يك باشگاه هاي ايران در رشته هاي تيمي واليبال، فوتسال، هندبال و بسكتبال مي باشد. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه بين سبك رهبري تشويقي- استدلالي و سبك رهبري مشاركتي مربيان زن ورزشي كشور با ميزان موفقيت آنها رابطه معني داري وجود دارد اما بين سبك رهبري دستوري و سبك رهبري تفويضي با ميزان موفقيت مربيان زن ورزشي كشور همبستگي وجود ندارد.همچنين سبكهاي استدلالي– تشويقي، سبك تفويضي و سبك دستوري به عنوان سبكهاي فرعي(جايگزين) و سبك مشاركتي (سبك اصلي) مربيان موفق زن كشور در رشته هاي واليبال و فوتسال است. حال آنكه در رشته هندبال سبك مشاركتي به عنوان سبك اصلي است و سبك هاي دستوري،استدلالي تشويقي و تفويضي به ترتيب سبك هاي فرعي مربيان هندبال به شمار مي آيند. در رشته بسكتبال، سبك دستوري به عنوان سبك اصلي رهبري مربيان زن مي باشد اما سبك هاي استدلالي- تشويقي،مشاركتي و تفويضي به ترتيب سبك هاي فرعي(جانشين) مربيان بسكتبال تلقي مي گردند. به هر حال نتايج پژوهش نشان مي دهد كه سبك اصلي( يا غالب) رهبري حدود 70 درصد از مربيان زن ورزشي كشور، سبك مشاركتي است .

The effects of leadership is so decisive and important that it leaves no room to think about other reasons and factors of success or failure in mind; therefore in most researches, leadership style is considered as one of the determinant factors of success. This research intends to investigate the relation between leadership style and success of Iranian female coaches which is a new and novel research subject. In this research, the relation between leadership style of female coaches and their success in the level of premier league and first division league of Iranian clubs in team sports i.e. volleyball, futsal, handball and basketball are investigated. After collecting research data and analyzing them by SPSS15, it was determined that there are significant relations between argumentative-encouraging and participatory leadership styles and success of female coaches in the country. On the other hand, there is no correlation between instructional and entrusting leadership styles with success of female coaches in the country. Analyzing the results, it was found that the main or prevailing style among 70 percent of female coaches of the country was participatory style.