راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان در پردازش افكار خودكشي دانشجويان دانشگاه خوارزمي كرج

Cognitive Emotion Regulation Strategies in Processing Suicidal Thoughts in the Students of Khurazmi University of Karaj

مقدمه: خودكشي به عنوان يك موضوع مهم در دوران نوجواني و جواني در نظر گرفته مي شود زيرا به عنوان چهارمين علت مرگ و مير شايع در اين گروه سني گزارش شده است. پژوهش حاضر به بررسي راهبردهاي مقابله اي-هيجاني در افكار خودكشي پرداخته است. مواد و روش ها: در اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي، محقق از نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي براي انتخاب نمونه ها و روش پيمايشي استفاده كرد. جامعه آماري تمام دانشجويان دانشگاه خوارزمي و حجم نمونه 250 نفر(101 نفر دانشجوي مرد و 149 نفر دانشجوي زن) بود. ابزار پژوهش شامل فرم كوتاه پرسش نامه نظم‌ جويي شناختي هيجان و پرسش نامه ايده پردازي خودكشي است. پرسش نامه ها به صورت گروهي اجرا و به منظور تجزيه و تحليل يافته ها از رگرسيون گام به گام استفاده شده است. يافته هاي پژوهش: نتايج به دست آمده ميزان همبستگي بالاي راهبردهاي ناسازگارانه تنظيم شناختي هيجان و ايده پردازي خودكشي را نشان داد. هم چنين راهبردهاي سازگار افراد با ايده پردازي خودكشي همبستگي دارد و با توجه به آگاهي افراد از هيجان هاي خود، اين همبستگي تغيير مي كند. بحث و نتيجه گيري: از يافته هاي اين پژوهش استنباط مي شود كه راهبردهاي هيجاني ناسازگار به تنهايي پيش بين ايده پردازي خودكشي هستند. از طرفي نحوه استفاده از راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان نيز در پيش بيني ايده پردازي خودكشي موثر است. بنا بر اين در برنامه هاي آموزشي، تربيتي و درماني بايد به نقش استفاده از راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان در جلوگيري از ايده پردازي خودكشي توجه خاصي مبذول نمود.

Introduction: Suicide is considered as a ma-jor issue in teen hood and young hood, be-cause it has been reported as the second or fourth most prevalent cause of death in th-ese age groups. This study investigated the emotional regulation strategies in coping with suicidal thoughts. Materials & Methods: The researcher used multi-stage cluster sampling to select the sample. The population included all stude-nts at Khurazmi University.The sample size was 250(101 male students and149 female students). Instruments included the short fo-rm of emotional and cognitive regulation questionnnaire and suicidal ideas Question-naire. The data were collected in groups and stepwise regression was used to analyze the results. Findings: Results showed that a high corr- elation of maladaptive cognitive emotion re-gulation strategies and the idea of suicide planning. Also, compatible strategies of in-dividuals were correlated with suicidal id-eas and this correlation varies according to individuals’ awareness of their emotions. Discussion & Conclusion: The findings of this study showed maladaptive emotional strategies can singly anticipate suicidal ide-ation. Meanwhile, the method of using cog-nitive emotion regulation strategies is infl-uential in anticipating suicidal ideation. Th-us, special attention should be given to the role of cognitive emotion regulation strate-gies is influential in anticipating suicidal id-eateon in educational, training, and treatm-ent programs.