شماره ركورد :
692955
عنوان مقاله :
الگوي پرداخت حقوق كاركنان در سازمان‌هاي دانشي
عنوان فرعي :
A Model for Payment in Public Organizations
پديد آورندگان :
صراف جوشقاني، حسن نويسنده , , قربانزاده كريمي، حميدرضا نويسنده كارشناس ارشد مهندسي مكانيك ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1393 شماره 16
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
17
تا صفحه :
38
كليدواژه :
حقوق پايه , حقوق دانشي , سازمان‌هاي دانشي. , نظام پرداخت حقوق , حقوق لياقتي
چكيده فارسي :
در اين مقاله، با توجه به نقش منابع انساني در مديريت دانش به ارتباط سامانه‌‌هاي انگيزشي مانند حقوق و دستمزد در ارتقاي دانش و لياقت كاركنان پرداخته شده است. براين اساس، به طرح‌هاي پرداخت حقوق افزايشي به‌عنوان تحولي در طرح‌هاي سنتي پرداخت حقوق اشاره مي‌شود؛ اين طرح‌ها، با توجه به عملكرد تعيين‌شده در حوزه‌ي فعاليت‌هاي موجود، حقوق مكفي را به كاركنان پرداخت نموده كه با سه رويكرد «سنتي، دانشي، لياقتي» در سازمان‌هاي مختلف قابل اجراست. حقوق دانشي و حقوق لياقتي – در مقايسه با حقوق سنتي- در سازمان‌هاي دانش‌محور رواج بيشتري دارند كه در اين مقاله مباني نظري و اجرايي آنها تشريح و بررسي شده است. همچنين، شرايط استقرار، نحوه‌ي طراحي و پياده‌سازي حقوق دانشي و نتايج به‌كارگيري آنها، الگوسازي شده و مورد تحليل قرار گرفته است. براي همانندسازي با شرايط واقعي نيز مثال كاربردي از طراحي و پياده‌سازي حقوق دانشي در يك كارخانه‌ي توليدي، الگوسازي و ارايه شده است. به نظر مي‌رسد الگوسازي مناسب پرداخت حقوق، در كنار ساير مولفه‌هاي الزاميِ مديريت دانش، كليد اصلي خلق، گردآوري، اشاعه و تسهيم دانش با هدف ارتقاي عملكرد و يادگيري كاركنان باشد.
چكيده لاتين :
Due to the effect of human resource on knowledge management, this research is intended to explain the effect of motivating systems such as salary and wage on promoting employees’ knowledge and competence. Accordingly, the plan of constant increase in payment is regarded as a great change in traditional payment plans. According to the certain performance in the existing fields, this plan can be employed to provide enough salary for government employees by considering three factors: traditions, knowledge, and competence. Payment on the basis of knowledge and competence, compared to tradition, is more common in knowledge oriented organizations. The theoretical and practical bases of this approach are explained in this article. The condition for the establishment, the way to design, and making use of payment according to knowledge are presented and analyzed in the models. In order to adapt the model with the real situation, the knowledge based salary design was put into practice in a manufacturing factory. The results indicated that having an appropriate model for payment, among other necessary elements of knowledge management, is the main key for creation, collection, dissemination, and sharing of knowledge aiming at promotion of employees’ learning and performance.
چكيده عربي :
في هذه المقاله قد اقيمت بالعنايه الي دور المصادر الانسانيه بالعلاقه الي مواقع دافعيّه مثل الرواتب و الاجره في ارتفاع العلم و الجداره للموظّفين. و علي هذا تستشير الي تحطيطات صرف الرواتب الارتفاعيّه علي عنوان تطورّيّ في اطروحات منسوخه باليه في صرف الرواتب. هذه الاطروحات قد ادفعت الي الموظّفين الصرف المكفّي بالعنايه الي حصيله العمل المحدّده في حيازه النشاطات الموجوده التي كانت الي ثلاثه الاقترابات «القديمه، علميّه، اهليّه» في المنظّمات الملونّه قابلاً للتنفيذ. تكون الرواتب العلميّه و الرواتب الاهليّه- مقارنه الي الرواتب القديمه- شايعه لها اكثر منها في المنظّمات مركزها العلم بيحث قد شرّحت في المقاله مبادياً نظريّه و تنفيذيّه لها و بحثت. و كذا قد اقامت بشان التحليل و اصبحت صياغه القدوه شروط الثبات و كيفيّه التخطيط و اجرا الرواتب العلميّه و النتايج المستفاده منها. و قد صنعت قدوه و قدّمت نماذج استعماليه من التخطيط و تنفيذ الرواتب العلميّه لبعض المعامل الانتاجيّه للتنسيق الي الشروط الحقيقيّه ايضاً. تاتي الي العين انّ صناعه القدوه الملايمه في صرف الرواتب الي جانب العناصر الضرويّه الاخري في دايره العلم كانت مفتاح الانشا الرييسيّ و التجميع و الاشاعه و تسهيم العلم بهدف الارتفاع في حصيله العمل و تعليم الموظّفين.
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
پژوهش هاي مديريت منابع انساني
عنوان نشريه :
پژوهش هاي مديريت منابع انساني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 16 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت