وضعيت سلامت رواني دانشجويان در ايران تا سال:1390 مرور منظم

Mental health status of Iranian students until 2011: A systematic review

ورود به دانشگاه سبب تغيير در زندگي اجتماعي، خانوادگي و فردي مي شود و قرار گرفتن در چنين شرايطي غالباً با فشار و نگراني توام بوده و عملكرد و بازدهي افراد را تحت تاثير قرار مي دهد. از آن جايي كه تاكنون مطالعات زيادي بصورت پراكنده در نقاط مختلف كشور انجام شده، بررسي دقيق تر موضوع و جمع بندي نهايي در اين زمينه ضروري به نظر مي رسد. در اين مطالعه مروري با كليد واژه هاي سلامت روان، دانشجويان، Mental Health، Student و Iran در پايگاههاي SID ، Magiran ، Iranmedex و Pubmed ، 33 مقاله انگليسي و 55 مقاله فارسي بدست آمد كه در نهايت مقالاتي وارد مطالعه شدند كه با استفاده از پرسشنامه GHQ-28 انجام شده بودند كه شامل 9 مقاله فارسي و 3 مقاله انگليسي بود. نتايج مطالعات مختلف انجام شده در ايران با استفاده از پرسشنامه GHQ-28 حاكي از شيوع اختلال رواني بين 7/22 درصد تا 3/52 درصد بوده است. در اين مطالعات، تنها در يك مطالعه شيوع اختلال رواني در پسران بيشتر از دختران بود ولي در ساير مطالعات يا تفاوتي بين شيوع اختلال رواني در دو جنس وجود نداشت و يا حتي در برخي مطالعات اين ميزان در دختران بيشتر بود. نتايج حاكي از آن بود كه شيوع علايم رواني در دانشجويان در سطح بالايي قرار داشته و توجه زياد و سريعي را مي طلبد تا از عواقب آن در سنين جواني كه تحمل استرس كمتر مي باشد جلوگيري شود.

Entrance to university is associated with significant change in social, family and personal life in students. Exposure to these environment often been accompanied by anxiety and so will affect on the students performance and learning abilities. Several studies have been conducted in different regions of Iran, and it is necessary to review these results and discuss on this topic. In this review, mental health, students and Iran keywords were searched in the SID, Magiran, Iranmedex and Pubmed databases. Thirty-three and fifty-five articles were found in English and Persian languages, respectively. Finally 9 Persian articles and 3 English articles were measured with using the GHQ-28 and then they were reviewed. Results of these studies conducted in Iran by using the GHQ-28 questionnaire have been indicate prevalence of psychiatric disorders in university students were 22.7 Percent to 52.3 Percent. Although in one study psychiatric disorders in boys was higher than girls, but in other studies, not only did not reported any gender difference but also in some of them the rate was higher in girls. Results indicate that the prevalence of mental symptoms in students is high and needs immediate attention to avoid any complications in these vulnerable peoples.