ارزيابي ديدگاه دندانپزشكان عمومي استان زنجان در مورد شيوه ي اجراي كمي و كيفي برنامه هاي آموزش مداوم

An Evaluation of Zanjan General Dentists Attitudes Regarding Quantitative and Qualitative Administration of Continuing Medical Education (CME) Programs

زمينه و هدف: پيرو افزايش توجه به ابعاد كمي و كيفي آموزش مداوم ، مقوله ي نيازسنجي در آموزش مداوم در كشور ما متداول گرديد و يكي از اولويت هاي پژوهشي مركز مطالعات وتوسعه ي آموزش پزشكي قرار گرفت. با توجه به فقدان انجام مطالعه در جامعه ي دندانپزشكان، برآن شديم كه به ارزيابي ديدگاه دندانپزشكان زنجان در زمينه ي برنامه هاي آموزش مداوم در سال 91-1390 بپردازيم. روش بررسي: در اين مطالعه ي توصيفي 70 دندانپزشك عمومي شاغل در استان زنجان 60 نفر پرسشنامه معتبر مربوط به ارزيابي كمي كيفي آموزش مداوم را تكميل نمودند. يافته ها: جامعه مورد بررسي شامل 64 درصد مرد و 36 درصد زن با ميانگين سني 49/7±49/41 سال بودند. دندانپزشكان موثرترين نكته در افزايش بازدهي دوره هاي آموزش مداوم را مدرسين مجرب و مطرح(5/52 درصد) و بهترين روش اجراي برنامه ي آموزش مداوم را برخورد عملي با بيمار(6/42 درصد) برشمردند. مهم ترين مشكل دندانپزشكان در برگزاري دوره ي آموزش مداوم فواصل طولاني زماني بين برگزاري دوره هاي آموزشي (6/24 درصد) بود.اكثر دندانپزشكان (4/75 درصد) با ارايه ي 5 تا10 برنامه در سال موافق بودند. 8/59 درصد آنان موافق با ارايه ي برنامه هاي بازآموزي به صورت مجازي و با اتصال اينترنت بودند. اكثريت آنان اظهار داشتند كه تطابق برنامه هاي آموزس مداوم زنجان با نيازهاي آموزشي آنان در حد بالايي (88 درصد) بود. نتيجه گيري: با توجه به موافقت اكثريت دندانپزشكان(60 درصد) با برگزاري دوره هاي بازآموزي به صورت مجازي ارايه ي برنامه ها طبق اولويت-ها با روش هاي نوين آموزشي مورد درخواست دندانپزشكان توصيه مي شود.

Background and Objective: Following an increase in quality and quantity of Continuing Medical Education (CME) Programs, assessment of educational needs is a part of research priorities in Education Development Centers (EDC).Due to lack of studies in this field among dentists, we decide to evaluate dentistsʹ opinion regarding quality and quantity of current Continuing Medical Education program. Materials and Methods: This descriptive study was done Among Zanjan province General Dentists. 60 dentists filled the questionnaire regarding qualitative and quantitative assessment of Continuing Medical Education. The data was analyzed by SPSS 20. Results: This study was conducted on 64% male and 36% female dentists with the mean age of 41.49±7.49. 52.5% claimed that the most effective way to increase efficacy of these courses is to ask experienced instructors to teach the courses and also the best method of performance is patient based method .The main problem of the dentists attending courses was the long interval between the CME courses. Most of the dentists agreed to have 5-10 programs in a year. 59.8 percent of them agreed with virtual Internet- based continuing education programs. They also claimed that there is a reasonable balance between their educational needs and the programs. Conclusion: The acceptance of virtual programs among most of the dentist. It is recommended to have virtual programs based on their educational demands.