مطالعات راهبردي توسعه اطلاعاتي نظام آموزش عالي در ايران

Strategic Studies of Informational Development in Higher Education System in Iran

توسعه نظام آموزشي در عرصه فناوري اطلاعات يكي از چالشهاي اصلي سياستگذاران آموزشي است. بازنگري فرايندهاي اين نظام در مقابله با تاثير شگرف فناوري اطلاعات و رسوخ روزافزون آن در اركان مختلف اين نظام از مهم‎ترين نكاتي است كه توجه به آن منظومه‌اي هماهنگ را براي حضور شاداب و پويا درعصر اطلاعات طراحي و قوام آن را تضمين مي‌كند. در اين مقاله سعي شده است تا براساس شاخصها و نشانگرهاي توسعه اطلاعاتي در نظام آموزش عالي ، رويكرد نظام آموزش عالي كشورهاي منتخب در عرصه فناوري اطلاعات بررسي و چهارچوب اصلي حركت آنها در اين عصر تبيين شود. همچنين، با بررسي مشكلات فراروي دانشگاههاي ايران در زمينه توسعه اطلاعاتي و با توجه به نتايج حاصل از مدل ارايه شده و مطالعات تطبيقي، راهبردهاي توسعه اطلاعاتي نظام آموزش عالي در ايران تبيين شده است.

Educational development in the context of information technology is a challenging task in higher education policy-making. From another point of view Information Technology (IT) has influenced all aspects of social and educational frameworks, which is called information society. Due to these facts, higher education system should reform its strategies and policies to have new structures and processes to overcome its difficulties. In this paper studying the framework of the new paradigm of Information Technology in educational system, and using comparative studies of seven countriesʹ educational development plan, the main challenges in informational development for Iranʹs higher education system have been summarized and the core strategies have been proposed. Keywords: Information Technology, Strategic Planning, Higher Education, Informational Development, UNDP Model