تاثير آموزش مديريت خشم بر افزايش سلامت روان مادران داراي فرزند معلول

Efficacy of Anger Management Training on increasing Mental Health of Disabled Children Mothers

مقدمه: فرايند تولد كودك براي والدين لذت آور است گرچه اين فرايند با مشقات فراواني همراه است. اميد به سالم بودن كودك معمولاً احساس اعتماد در والدين ايجاد مي كند و كودك خود را مي پذيرند، ولي به محض آگاهي آنها از معلوليت فرزند خود، تمام اميدها به ياس مبدل مي گردد و مشكلات شروع مي شود. استرس، افسردگي و خشم از جمله هيجانات رايجي هستند كه اين والدين تجربه مي كنند. هدف كلي اين تحقيق بررسي تاثير آموزش مديريت خشم بر افزايش سلامت روان مادران داراي فرزند معلول در شهر يزد مي باشد. روش بررسي: پژوهش حاضر از نوع تحقيقات آزمايشي با طرح پيش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماري شامل كليه مادران داراي فرزند معلول تحت پوشش بهزيستي شهرستان يزد در سال 91- 1390 مي باشد. نمونه مورد نظر شامل 35 مادر است كه به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفته اند (18 نفر گروه آزمايش و 17 نفر گروه گواه). از پرسشنامه سلامت روان براي گردآوري داده ها استفاده شد. برنامه آموزش مديريت خشم، بر اساس رويكرد شناختي ـ رفتاري به مدت 7 جلسه 2 ساعته بر روي گروه آزمايش اعمال شد. داده ها با استفاده از شاخص هاي آمار توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) و آزمونt مستقل بر روي تفاضل نمرات پيش آزمون – پس آزمون مورد تحليل قرار گرفت. يافته ها: يافته ها نشان داد كه آموزش مديريت خشم به تفاوت معنادار آماري (05/0 > p) بين مراحل قبل و پس از آزمون در نمره كلي سلامت روان و زيرمقياس هاي علايم جسماني، اضطراب و افسردگي (به استثناي اختلال در كاركرد اجتماعي) مي انجامد. همچنين آموزش مديريت خشم بر كاهش نشانه هاي جسماني و همچنين كاهش افسردگي مادران جوان در مقايسه با مادران ميانسال تاثير بيشتري دارد. نتيجه گيري: با توجه به ثمربخش بودن استفاده از برنامه آموزشي مديريت خشم در افزايش سلامت روان، آموزش اين برنامه در راستاي كاهش فشار رواني بايد صورت گيرد.

Introduction: The childʹs birth is apleasure for parents, although this process is associated with a lot of hardship. Hope for child health develops a sense of confidence in parents and they heartily accept their child but as soon as they become aware of their childʹs disability, all hope turns to despair and hence trouble starts. Stress, depression and anger are common emotions that parents then experience. The overall aim of this study was to investigate the effect of anger management training on the mental health of mothers of the disabled children in the city of Yazd. Methods: This is anexperimental study with a pretest-posttest control group. The population of this study included all the mothers of the disabled children being covered in Yazd city from 2011 to 2012. Sample of this study consisted of 35 mothers randomlyassigned into two groups(18 to experimental and 17 to control group). Mental health questionnaire was used to collect data.The anger management training program based on cognitive-behavioral approach was implemented for the experimental group in seven sessions, 2 hours each. Data were then analyzed using descriptive statistical parameters (mean and SD) and independent t-test on the difference between the scores of pre-test - post-test. Results: Results showed that Anger management training with a statistically significant difference between pre-and post-test scores leads to mental health and subscale physical symptoms, anxiety and insomnia, as well as depression (with the exception of societal dysfunction). Also, anger management training reduced the physical symptoms and depression in young mothers compared to the aged. Conclusion: With regard to the effective use of anger management training program to increase mental health, thetrainingprogramshouldbe directedtoward reducingstress.