آمادگي الكترونيكي كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي مشهد بر اساس مدل CSPP

Survey of e-readiness base of CSPP model in Mashhad university libraries

هدف: اين پژوهش، بررسي آمادگي الكترونيكي در كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي مشهد بر اساس شاخص‌هاي مدل CSPP (Computer Systems Policy Project) است. روش: پژوهش حاضر پيمايشي و از نوع كاربردي است. نمونه آماري 54 نفر از سرپرستان و و مسوولان كتابخانه‌‌ها و بخش انفورماتيك است كه به روش طبقه‌‌اي انتخاب شده‌اند. سپس، با استفاده از روش دلفي و بر اساس شاخص‌هاي اين مدل،آمادگي الكترونيكي متناسب با كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي ارايه شد. يافته‌ها: يافته‌هاي اين اجرا حاكي از آن است كه بين كتابخانه‌‌هاي دانشگاه‌هاي مختلف از بعد اجتماعي، فني و حقوقي تفاوتي وجود ندارد ولي از نظر بعد اقتصادي و مدل سي اس پي پي تنها دانشگاه‌هاي دولتي در وضعيت مناسب‌تري هستند. با بررسي آمادگي الكترونيكي در كتابخانه‌‌هاي دانشگاهي نقاط قوت و ضعف و يا به عبارت بهتر، شكاف ديجيتالي بين كتابخانه‌‌ها شناسايي شد.

Purpose: This study takes a CSPP (Computer Systems Policy Project) model to study electronic readiness in the university libraries of Mashhad. Method: The research presented is a survey and the statistical population of this study included 54 supervisors and managers of libraries and informatics sections who were selected by stratified sampling method. Then, by using the Delphi method and the CSPP model, the electronic readiness appropriate to the university libraries was introduced. Findings: The findings of the present study indicated that there was no significant difference among university libraries in social, technical and legal terms, but, in CSPP model and economic terms, public universities were of a higher status. Studying the electronic readiness in university libraries provided a good overview of the points of strength and weakness, or, in other words, the digital divide, among the libraries.