عنوان مقاله :
تاثير تحصيلات بر تغيير ساختار طرحواره‌هاي تبعيض جنسي
عنوان فرعي :
Impact of Education on Changing the Structure of Sex Discrimination Schemata
پديد آورندگان :
احمدوند، محمدعلي نويسنده استاديار دانشگاه پيام نور Ahmadvand, M.A
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1383 شماره 0
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
رفتارهاي ويژه , طرحواره , پردازش طرحواره‌اي , تيپبندي جنسي , طرحواره جنسي
چكيده فارسي :
مردان، تحت‌تاثير آموزش‌ها و ارزش‌هاي جامعه، رفتارهاي ويژه‌اي را براي زنان تعيين و طبقه‌بندي مي‌كنند. اين باورها نظير ترسو بودن، حسادت و... كه اغلب نادرستند موجب تيپبندي جنسي شده، تصورهاي قالبي را فراهم مي‌سازند. بدين‌‌سان طرحواره‌ها با ساخت‌هاي شناختي شكل مي‌گيرند. تغيير و اصلاح طرحواره‌ها با افزايش آگاهي، امكان پذيرند. هدف اين پژوهش، بررسي تاثير سطح تحصيلات مردان در تغيير ساختار طرحواره‌هاي تبعيض جنسي است. براي رسيدن به اين هدف، 200 نفر مرد در دو سطح بالاي ديپلم و زير ديپلم در چهار مقطع تحصيلي به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي شناسايي وا نتخاب شدند و پاسخ‌هاي آنان به مقياس ده سوالي كه از روايي و پايايي لازم برخوردار است، جمع‌آوري شد.
نتايج تحليل نشان مي‌دهد كه بالا رفتن سطح تحصيلات در تغيير و اصلاح طرحواره‌ها موثر است و مرداني كه تحصيلات بالاتري دارند، در مورد ويژگي‌هاي رفتاري زنان، نگرش بهتري نشان مي‌دهند.
چكيده لاتين :
Determination and classification of certain behaviors for women are heavily influenced by pre-established educational and social values of educated men. Such erroneous beliefs like fear, jealousy, etc. result in sexual prototyping and establish cliche imaginations. Thus cognitive structures form different schemata. The improvement and modification of schemata are possible with knowledge increment.
The aim of this research is to study the impact of menʹs level of academic qualification on altering the structure of sex discrimination schemata. To achieve this aim 200 men holding degrees higher or lower than high school diploma were chosen and identified on the basis of social class random sampling method, and their responses to the ten questions with indispensable validity and reliability were collected.
The findings of this study show that knowledge increment in men is influencing in improvement and modification of schemata, and men with higher academic qualifications have a better attitude toward women behavioral attributes.
عنوان نشريه :
روانشناسي باليني و شخصيت
عنوان نشريه :
روانشناسي باليني و شخصيت
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 0 سال 1383
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
