• شماره ركورد
    698455
  • عنوان مقاله

    ابعادسه گانه نظريه اميداسنايدروتطبيق آن باديدگاه قران كريم

  • عنوان فرعي
    Studying the Three Folds of Hope in Schniderʹʹʹʹs Theory andComparing It with Quranʹʹʹʹs viewpoint on It
  • پديد آورندگان

    پرچم، ا نويسنده دانشگاه گروه الهيات دانشگاه اصفهان Parcham, A , فاتحي زاده، م نويسنده دانشيارگروه مشاوره ي دانشگاه اصفهان Fatehizade, M , محققيان، ز نويسنده دانشجوي دكتري گروه علوم قران وحديث دانشگاه اصفهان ومدرس دانشگاه آزاد اسلامي mohaghgheghiyan, z

  • اطلاعات موجودي
    دوفصلنامه سال 1392 شماره 19
  • رتبه نشريه
    علمي پژوهشي
  • تعداد صفحه
    30
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    30
  • كليدواژه
    نظريه ي اميد , انگيزه , روان شناسي , هدف , قران
  • چكيده فارسي
    چكيده در دنياي متمدن امروزي، آدمي به‏ظاهر مرفه به‏نظر مي‏رسد؛ اما بيش‏از گذشته، افسرده، نااميد و تنهاست. روان‌شناسان مثبت‌نگر معتقدند اميد مي‏تواند از افراد در‏برابر روي‏داد‏هاي استرس‌زاي زندگي حمايت كند؛ از اين روي، در يكي‏دو دهه اخير، نقش اميد در درمان انواع بيماري‌ها بررسي شده و در‏نتيجه اين بررسي‏ها، اسنايدر نظريه‌اي را به‏نام نظريه اميد بيان كرده است. از سويي ديگر، با توجه به تاثير جهان‌بيني هر فرد در بهبود و درمان انواع بيماري‌ها نمي‏توان از نقش دين در پيدايش اميد غافل ماند. در پژوهش حاضر، با استفاده از روش تطبيقي، نخست، ابعاد اميد (تفكر هدف، تفكر عامل و تفكر گذرگاه) را در نظريه اسنايدر بيان كرده و سپس آن‏ها را در مفاهيم قرآني جستجو كرده‏ايم و از اين طريق، ميزان مطابقت و اشتراك مفهومي تلاش‏هاي بشري را با ديدگاه‏هاي قرآن دريافته‏ايم؛ در پايان، به اين نتيجه رسيده‏ايم كه قرآن در نگاه ارزشي خود، آدمي را به‏سمت اميد مطلوب سوق داده و از اميد‏هاي واهي بازداشته است. نتايج پژوهش، بيانگر آن است كه علم اساساٌ نيست‏ها و هست‏ها را بيان مي‏كند و شناسايي اميد از اين طريق، براي بشر، بسيار مفيد است؛ علاوه‏بر اين، رجوع به اميد در‏بيان ارزش‏ها و بايد‏ها و نبايد‏هاي آن، بشر را به‏سوي نوع مطلوب اميد راه‏نمايي مي‏كند.
  • سال انتشار
    1392
  • عنوان نشريه
    تحقيقات علوم قرآن و حديث
  • عنوان نشريه
    تحقيقات علوم قرآن و حديث
  • اطلاعات موجودي
    دوفصلنامه با شماره پیاپی 19 سال 1392
  • كلمات كليدي
    #تست#آزمون###امتحان