• شماره ركورد
    698623
  • عنوان مقاله

    ارتباط بين ميزان نرمي زوايد عرضي مهره هاي كمري با هايپوفسفاتمي در گاو

  • عنوان فرعي
    A relationship between hypohposphataemia and plasticity of transvers process of lumbar vertebrates in cattle
  • پديد آورندگان

    نيكوند، علي‌عباس نويسنده مربي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد ايلام، گروه علوم دامي، ايلام، ايران ,

  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه سال 1393 شماره 21
  • رتبه نشريه
    فاقد درجه علمي
  • تعداد صفحه
    8
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    8
  • كليدواژه
    گاو , هايپوفسفاتمي , نرمي مهره هاي كمري
  • چكيده فارسي
    مطالعه حاضر به منظور ارزيابي دقت شاخص نرمي زوايد عرضي مهره هاي كمري جهت تشخيص زودهنگام استيومالاسي در گاو انجام شده است. در اين مطالعه پس از معاينه باليني و اخذ تاريخچه از مجموع 325 راس گاو با بيماري نا مشخص ارجاعي به درمانگاه دانشكده دامپزشكي دانشگاه شهيد چمران اهواز، 33 راس (1/10درصد) داراي درجاتي از نرمي زوايد عرضي مهره كمري بودند، كه به عنوان گروه بيمار و 57 راس گاو كه فاقد مشكل فوق بودند به عنوان گروه كنترل انتخاب شدند. مقياس نرمي زوايد مهره اي در گاوهاي مبتلا، با استفاده از لمس در سه درجه (+)، (++) و (+++) تعيين گرديد. خونگيري از دام هاي بيمار و كنترل بعمل آمد و مقادير سرمي كلسيم، فسفر، منيزيم و فعاليت آنزيم ALP اندازه‌گيري شد. نتايج اشكار ساخت كه تفاوت معني داري بين مقدار سرمي فسفر و فعاليت ALP در دو گروه مبتلا و كنترل وجود دارد اما اين تفاوت در مقدار سرمي كلسيم و منيزيم دو گروه مبتلا و كنترل معني دار نبود. همچنين، تفاوت معني داري بين ميزان فسفر خون گاوهاي مبتلاي (+) و گروه كنترل مشاهده نشد اما بين هر يك از زيرگروه هاي مبتلاي (++) و (+++) با گروه كنترل، تفاوت قابل ملاحظه بود (01/0p < ). لذا مي‌توان چنين نتيجه گيري نمود كه گاوهاي با درجه نرمي (++) و (+++)، از مقدار فسفر خون پاييني در مقايسه با گاوهاي سالم، برخوردار بوده و در صورت وجود اين نشانه در گاو، جهت پيشگيري از كمبود فسفر و وقوع استيومالاسي، بايد اقدامات لازم انجام گيرد.
  • سال انتشار
    1393
  • عنوان نشريه
    پژوهش هاي باليني دام هاي بزرگ
  • عنوان نشريه
    پژوهش هاي باليني دام هاي بزرگ
  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه با شماره پیاپی 21 سال 1393
  • كلمات كليدي
    #تست#آزمون###امتحان