شماره ركورد :
698765
عنوان مقاله :
رابطه شيوه‌هاي فرزندپروري ادراك‌شده با طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه و جهت‌گيري مذهبي
عنوان فرعي :
The Relationship of the Perceived Child-rearing Methods with the Inconsistent Primary Schemas and Religious Orientation
پديد آورندگان :
كاظم تهراني ، مريم حاجي نويسنده كارشناس ارشد روان‌شناسي خانواده دانشگاه علم و فرهنگ , , اسمعيلي ، معصومه نويسنده استاديار دانشگاه علامه طباطبايي , , فتحي آشتياني ، علي نويسنده استاد دانشگاه علوم پزشكي بقيه‌الله عج الله تعالي فرجه ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 27
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
16
از صفحه :
93
تا صفحه :
108
كليدواژه :
طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه و جهت‌گيري مذهبي , مناهج تربيه الاطفال , inconsistent primary schemas , methods of child-rearing , religious orientation , التوجّه الديني , المخطّطات المبكّره غير التكيّفيّه , شيوه‌هاي فرزندپروري
چكيده فارسي :
اين پژوهش به‌منظور شناسايي رابطه شيوه‌هاي فرزندپروري ادراك‌شده با طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه و جهت‌گيري مذهبي صورت گرفته است. بدين منظور، 300 دانش‌آموز دختر مقطع دوم و سوم دبيرستان به شيوه نمونه‌گيري طبقه‌اي خوشه‌اي انتخاب شدند و پرسش‌نامه‌هاي ابعاد رفتاري والدين شيفر، فرم كوتاه طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه يانگ و جهت‌گيري مذهبي آلپورت را تكميل كردند. داده‌ها، با استفاده از روش‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج به‌دست‌آمده نشان داد كه شيوه فرزندپروري با بُعد غالب محبت پيش‌بيني‌كننده معناداري براي سطوح پايين‌تر طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه محروميت هيجاني، انزواي اجتماعي/ بيگانگي، نقص/ شرم، وابستگي/ بي‌كفايتي، خودتحول نيافته/ گرفتار، اطاعت، بازداري هيجاني، معيارهاي سرسختانه/ عيب‌‌جويي افراطي و خويشتن‌داري/ خودانضباطي ناكافي و جهت‌گيري مذهبي بيروني و سطوح بالاتر جهت‌گيري مذهبي دروني است. همچنين نتايج نشان داد شيوه فرزندپروري با بُعد غالب كنترل نيز پيش‌بيني‌كننده معناداري براي سطوح بالاتر طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه محروميت هيجاني، بي‌اعتمادي/ بدرفتاري، نقص/ شرم، اطاعت و‌ ايثار است.
چكيده لاتين :
This research seeks to investigate the relationship of perceived child-rearing methods with the inconsistent primary schemas and religious orientation. To this end, 300 second and third-year students were selected from a high school for girls through a category cluster-sampling method and were asked to complete questionnaires on Schaeferʹs parent behavioral dimensions, short form of Youngʹs first inconsistent schemas and Allportʹs religious orientation. Multiple Pearson and regressionʹs statistical correlation coefficient were used for analyzing the data. The results show that the method of child-rearing with love dominating dimension is a meaningful predictor of the lower levels of inconsistent primary schemas of emotional deprivation, social isolation, alienation, deficiency, shame, dependency, inadequacy, unability to develop oneself, being involved, submission, emotional dissuasion, intransigently criteria, excessive fault-finding and extreme care, inadequate self-discipline, external religious orientation and higher degrees of internal religious orientations. The results also show that the method of child-rearing with control dominating dimension is a meaningful predictor of the lower levels of inconsistent primary schemas of emotional deprivation, distrust, illtreatment, deficiency, shame, obedience and self-sacrifice.
چكيده عربي :
لقد تمّ تدوين البحث الحالي بهدف دراسه العلاقه بين مناهج تربيه الاطفال الواعيه من خلال المخططات المبكّره غير التكيّفيه والتوجّه الديني. امّا عيّنه البحث فقد شملت 300 تلميذاً من تلامذه سنتي الثانيه والثالثه للمدارس الثانويّه للبنات، حيث اعتمد البحث علي اختيار العيّنه علي اساس طبقيّ عشوايي. ولقد استفاد الباحثون في بحثهم من استبيانات شيفر للجوانب السلوكيه للوالدين، واستماره يانغ القصيره للرسوم البيانيّه الاوّليه المعكوسه (SQ – SF)، واستبيان آلبورت للتوجّه الديني. وبالتالي تمّ تحليل البيانات من خلال بعض الاساليب الاحصاييه كمعامل الارتباط لبيرسون واختبار تحليل الانحدار المتعدد. وتشير استخلاصات البحث الي انّ المنهج الذي يغلب عليه طابع المحبّه في تربيه الاطفال هو المنهج الذي يتنبّا بالمستويات السفلي للمخططات المبكّره غير التكيّفيّه (بعباره اخري يودّي الي انخفاض مستويات هذه المخططات بشكل ملحوظ) كالحرمان العاطفي، العزله الاجتماعيه/ الانزوا ، النقصان/ الخجل، التعلّق وعدم الاستقلال/ عدم الكفا ه واللياقه/ عدم التطوير الذاتي/ التورّط في المشاكل، الاطاعه، التثبيط العاطفي، المعايير المتشدّده/ القدح المتطرف وضبط النفس/ التنظيم الذاتي الغير كافي والتوجه الديني الخارجي والمستويات الاعلي للتوجّه الديني الباطني. كما انّها تبيّن انّ المنهج الذي يغلب عليه طابع الاشراف هو الذي يودّي الي ارتفاع مستويات هكذا المخطّطات كالحرمان العاطفي، عدم الاطمينان/ سو التصرّف، النقصان/ الخجل، الاطاعه والايثار.
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 27 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت