برنامه‌درسي كاركردي براي دانش‌آموزان كم توان ذهني

Functional curriculum for student with intellectual disabilities

هدف اصلی آموزش و پرورش دانش‏آموزان كم‌توان ذهنی عبارت است از رساندن آنها به يك استقلال نسبی فردی، اجتماعی و اقتصادي؛ به گونه‏ای كه بتوانند ضمن احساس خود ارزشمندی، فرد مفيدی در جامعه باشند. تحقّق ‌اين هدف مستلزم تدوين و ارائه برنامه‌های درسی مناسب برای كمك به گذار دانش‌آموزان از مدرسه به محيط كار و زندگی مستقلانه است. يكی از اقدامات اساسی در راستای دستيابی به هدف مذكور تدوين برنامه‌درسی كاركردی است. برنامه‌درسی كاركردی نوعی برنامه‌درسی است كه مهارت‌های كاركردی مورد نياز دانش‌آموزان كم‌توان ذهنی در محيط‌های خانه، كار و جامعه را به آنان آموزش می‌دهد. به همين دليل در اين مقاله پس از ارايه مقدمه‌ای كوتاه در مورد برنامه‌درسی كاركردی، به تعريف و اهميت برنامه‌درسی كاركردی پرداخته شده است. سپس تاريخچه برنامه‌درسی كاركردی به طور خلاصه ارايه شده است و پس از بحث در مورد مؤلفه‌های اصلی طراحی برنامه درسی كاركردی برای دانش‌آموزان با كم‌توانی ذهنی، چند نمونه از برنامه‌های درسی كاركردی معرفی شده است و در پايان چگونگی آموزش برنامه‌درسی كاركردی مورد بحث قرار گرفته است.

 The main goal of education of students with intellectual disabilities is guiding them toward personal, social and economic independence, so that they can feel valuable and useful person in society. Realization of this goal requires the development of appropriate curriculum and educational programs to help students transition from school to work and independent life. One of the fundamental steps to reach the mentioned goal is developing a functional curriculum. a functional curriculum is a curriculum that teaches a functional skills for student with intellectual disabilities that they needed to function in home, work and social settings. Therefore, this paper presents a brief introduction about functional curriculum, then definition and importance of functional curriculum is presented. Also a brief history of functional curriculum is presented and then main components of designing of functional curriculum are discussed. Moreover we represented several example of functional curriculum that available for student with intellectual disabilities. Finally training of functional curriculum is being discussed.