اثربخشي محتواي آموزشي ديني بر معنادار شدن زندگي سالمندان مرد مقيم آسايشگاه

The Effectiveness of Religious Component Training on Meaning of Life of Elderly Men Resident in Sanatorium

چكيده هدف: هدف از مطالعه حاضر، بررسي تاثير آموزه‌هاي ديني مبتني بر قرآن و حديث و روايات اسلامي بر معناداري زندگي سالمندان مرد بود. روش‌بررسي: پژوهش حاضر نيمه‌آزمايشي و از نوع پيش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه كنترل بود. در اين پژوهش از روش نمونه‌گيري در دسترس مبتني بر هدف استفاده شد. بدين‌صورت كه از تعداد 150 سالمندي كه داوطلب بوده و ملاك‌هاي ورود را داشتند، پس از تكميل فرم رضايت آگاهانه، پيش‌آزمون گرفته شد؛ سپس از اين تعداد، 32 نفر به تصادف انتخاب و به‌طور تصادفي در گروه‌هاي مداخله و كنترل جاي گرفتند. جلسات آموزش آموزه‌هاي ديني شامل هشت جلسه، هفته‌اي دو مرتبه و هر مرتبه به مدت 90 دقيقه بود. پرسشنامه 10 سوالي معناي زندگي، قبل و بعد از مداخله بر روي گروه مداخله و كنترل اجرا شد. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون تحليل كوواريانس استفاده شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از آزمون تحليل كوواريانس گوياي اثربخشي آموزه‌هاي ديني بر معناي زندگي و حيطه‌هاي آن در آزمودني‌هاي گروه مداخله، بعد از انجام مداخله بود (0.001 > p)؛ ولي اين تاثير در مقايسه با گروه كنترل معنادار نبود (0.005 > p). نتيجه‌گيري: آموزه‌هاي ديني تا حدي توانسته‌اند، به زندگي سالمندان معنا دهند. به نظر مي‌رسد براي اينكه اين تاثير قابل ملاحظه و معنادار شود، بجاي آموزش صرف آموزه‌ها بر عمل به آن‌ها تاكيد بيشتري شده و همچنين به افزايش دقت در تهيه پروتكل‌هاي درماني توجه شود.

Abstract Objective:The aim of present study was to review the efficacy of the religious trainings based on Quran and Islamic traditions on the meaningfulness of elderly men’s life. Methods:The study design was quasi experimental post?test, pre?test with control group. The sampling method was accessible sampling based on the goal. In the way that from 150 elderly men living in Kahrizak center who had participated voluntary and had the including criteria were selected. From these number, 32 people were selected accidentally and divided accidental in two groups: intervention and control groups. The Intervention group had 8 sessions of RCT, http://www.win2farsi.comtwice a week and each session was 90 minutes. Meaningfulness 10?question Questionnaire was administered to the control group and intervention group before and after intervention. Analysis of covariance were used to compare two group data. Results:Analysis of covariance indicated that the efficacy of religious based training on life meaning and its sections in intervention group rather than before and after intervention is significantly meaningful (p < 0.001), but this efficacy is not meaningful in comparison with control group(p > 0.005). Conclusion:It seems that religious components training can increase elderly’s hope, and finally their life will be meaningful. But, instead of only training, paying more attention to assignment is needed for more significant effectiveness; this issue should be considered in therapy manual.