عنوان مقاله :
تاثير يك دوره تمرين دويدن آهسته بر تعادل ايستا و پوياي دانش‌آموزان پسر مبتلا به سندرم‌داون
عنوان فرعي :
The Effect of a Slow Running on the Static and Dynamic Balance of Boys with Down Syndrome
پديد آورندگان :
توكل ، رضا توكل نويسنده فوق ليسانس روان‌شناسي Tavakol, Reza , حجت، شهلا نويسنده استاديار دانشگاه آزاد اسلامي Hojat, Shahla , كهندل، مهدي نويسنده استاديار دانشگاه آزاد اسلامي kohandel, Mahdi
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 49
كليدواژه :
تعادل ايستا , تعادل پويا , سندرم داون
چكيده فارسي :
هدف: هدف از تحقيق حاضر، تاثير يك دوره تمرين دويدن آهسته بر تعادل ايستا و پوياي دانش‌آموزان پسر مبتلا به سندرم داون است. روش: نمونه‌هاي آماري اين پژوهش شامل 24 دانش‌آموز سندرم داون مدرسه ساريخاني در سال 1391 (با ميانگين سن 5/3?35/19، قد 12?33/157، وزن49/27?92/63) بودندكه به صورت تصادفي به دو گروه 12 نفري گروه تجربي و گروه كنترل تقسيم شدند. 12 جلسه 45 دقيقه اي شركت در برنامه ورزشي دويدن آهسته بر روي تردميل به عنوان پروتكل تمريني گروه تجربي در نظر گرفته شد.براي ارزيابي تعادل ايستا از تست اصلاح شده لك لك و براي ارزيابي تعادل پويا از تست راه رفتن پاشنه به پنجه استفاده شد. يافته ها:نتايج نشان داد كه بين تعادل ايستا و پوياي گروه كنترل و تجربي قبل و بعد از دوره تمرين ،تفاوت معني-داري وجود دارد. نتيجه گيري: استفاده از روش تمريني دويدن آهسته بر روي تردميل را مي‌توان به عنوان شيوه اي براي بهبود تعادل پويا و ايستا در دانش آموزان سندرم داون توصيه نمود.
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 49 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
