عوامل اثرگذار بر نگرش كارآفرينانه ورزشكاران دانش‌آموز (مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران)

Identifying the Factors Affecting Entrepreneurial Attitude in Athletics Students (High Schools of Tehran)

امروزه، با در نظر گرفتن كارآفريني به‌عنوان يكسري ذهنيات، بايد پذيرفت كه جدا از زمينه كسب و كار و اقتصاد، هر كسي مي‌تواند به روش كارآفرينانه فكر و عمل كند؛ بنابراين سياست‌هاي «ارتقاي كارآفريني» نبايد تنها مختص به آموزش عالي باشند، بلكه بايد در مدارس ابتدايي و متوسطه نيز به آن ها پرداخته شود. در اين پژوهش به روش توصيفي و با بررسي نمونه‌اي متشكل از 406 دانش‌آموز ورزشكار دبيرستان‌ها و هنرستان‌هاي آموزش و پرورش شهر تهران، سطح نگرش كارآفرينانه آنان شناسايي شد و تاثير برخي متغيرهاي جمعيت شناختي بر آن‌ها بررسي شد. ابزار اصلي اين پژوهش ترجمه پرسشنامه ATE (نگرش نسبت به راه‌اندازي كسب و كار كارآفرينانه آتايد) است كه صاحب‌نظران روايي آن را تاييد كرده اند و پايايي آن با انجام آزمون پايلوت و محاسبه آلفاي كرونباخ (6/0 = ?) براي آزمون اصلي و اجزاي آن تاييد شده است. نتايج نشان داد نگرش كارآفرينانه ورزشكاران در همه ابعاد و اجزاي مورد بررسي، بهتر از سطح متوسط است. همچنين مشخص شد جنسيت، خوداشتغال بودن پدر، شاغل بودن مادر و هنرستاني يا دبيرستاني بودن تاثير معنا داري بر سطح نگرش كارآفرينانه ورزشكاران ندارد.

Considering entrepreneurship as a state of mind, we have to admit that nowadays, apart from business and economy, any person can think and act in an entrepreneurial manner. So not only the “entrepreneurship enhancing” policies should not be confined to higher education levels, but also they have to be included in elementary and high school programs. In this study, the level of entrepreneurial attitude and the effect of some demographic variables on it were investigated among a group of 406 people of high school’s athletes’ students in Tehran. The mail tool used in this study was the translated Athyde’s (ATE) questionnaire (attitude towards entrepreneurial business initialization) which was tested for reliability by a pilot study and computation of Cronbach’s Alpha coefficient (? =0.6) for the main study and all its components. The results showed that the level of entrepreneurial attitude vas above average among students, in all of the investigated aspects and components. They also showed that variables such as gender, having a self-employed father, employment status of mother, and the type of school (regular/technical) have no significant impact on the level of entrepreneurial attitude in students.