اصول و روش‌هاي كاربردي آموزش معاد در آموزه‌هاي اهل‌بيت‌(ع)

Principles and applied methods of teaching MAAD in the teachings of the infallibles

در اين مقاله تلاش شده است با استفاده از روش توصيفي?تحليلي، ابتدا مجموعه‌اي از اصول و روش‌هاي آموزش معاد از احاديث اهل‌بيت(ع) استخراج و سپس با بهره‌‌گيري از يافته‌هاي دانش تعليم و تربيت، تفسير و تحليل شوند. اصول «مخاطب‌شناسي»، «انگيزش مخاطب»، «نهادينه‌ساختن آموزه‌ها در ذهن مخاطب»، «عينيت‌بخشي»، «استفاده از فرصت‌ها» و «جاري‌ساختن ياد معاد و قيامت در زندگي» بعضي از اين اصولند. اين اصول در اين روش‌ها به كار گرفته شده‌اند: «نياز‌سنجي و شناخت حساسيت‌ها»، «توجه به عوامل غيرمعرفتي»، «سوالي»، «كرامت‌بخشي»، «تنظيم و دسته‌بندي مطالب»، «قرينه‌گويي»، «تذكر»، «موعظه» و «محاسبه نفس».

This paper is an attempt, through descriptive?analytic method, to extract a set of principles and methods of teaching resurrection from the narrations of infallibles and, then, analyzed and interpreted using the findings in education. The principles of recognizing addressee, motivation of the addressee, institutionalization of teachings in the minds of addressee, objectification, utilizing opportunities, implementation of the remembrance of resurrection and judgment day in the life are among the most important principles. The following principles are applied in the following methods: needs analysis and recognition of sensitivities, paying attention to non?knowledge factors, questioning, giving dignity, categorization of the materials, symmetry, notification, preachment, and self?calculation