نقش دانشگاه‌هاي خلاق آينده در مارپيچ سه‌گانه‌ي كريدورهاي علم و فناوري

Role of the future creative universities in the triple helix of science and technology corridors

كريدورهاي علم و فناوري تركيب منسجمي از دانشگاه‌ها، پارك‌هاي علم و فناوري، مراكز تحقيقاتي و پژوهشي، شركت‌هاي با فناوري برتر، سرمايه‌هاي مخاطره‌پذير، امكانات و زيرساخت‌هاي فيزيكي و نهادي و سرمايه‌ي انساني مي‌دانند كه در يك محدوده‌ي خاص جغرافيايي با يك مديريت متمركز و ساختار حقوقي خاص با اتصال به يك بازار مصرف، محصولات و خدمات دانش محور را توليد مي‌كنند. در حقيقت كريدورهاي علم و فناوري، توسعه‌اي منطقه‌اي را در قالب مناطق دانايي (مناطق ويژه‌ي علم و فناوري) منعكس مي‌نمايند. در مناطق دانايي (كريدورهاي علم و فناوري) يك برهم كنش در حد تعالي ميان ”دانشگاه‌ها“، ”دولت“ و ”كسب و كار“ (مارپيچ سه گانه) روي مي‌دهد كه در اين برهم كنش يك هم‌افزايي ميان اين بازيگران به گونه‌اي روي مي‌دهد كه پيامد آن از توان هر كدام از اجزا اين سه گانه فراتر است. دانشگاه‌هاي خلاق آينده در گفتمان با مناطق دانايي نه تنها به نوآوري و تربيت كارآفرينان براي عرصه‌ي كسب و كار در كريدورهاي علم وفناوري مي‌پردازند بلكه در ايجاد محيط رقابت‌پذير، شاداب و سرزنده و با شاخص‌هاي بالاي كيفيت زندگي و مملو از فناوري‌هاي پاك و برتر تلاش مي‌كنند. در اين نوشتار، جايگاه و عملكردهاي دانشگاه‌هاي خلاق در مارپيچ سه‌گانه، به صورت ژرف مورد بررسي قرار گرفته و به شكل ويژه به ماموريت دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور، با مطالعه‌ي موردي دانشگاه علوم پزشكي بوشهر در منطقه‌ي ويژه‌ي علم و فناوري بوشهر نگريسته شده است.

The science and technology corridor is a complex cluster containing universities, science parks, research centers, high-tech companies, venture capital, institutional and physical infrastructures, and human capital in a defined geography with its unique management and legal structure in association with the business space and knowledge-based products. In fact, the science and technology corridor reflects the concept of development based on the knowledge region (the especial region for science and technology). The knowledge region is clearly a triple helix phenomenon par excellence: universities, governments and businesses combine their efforts to construct a common advantage which they would not be able to offer on their own. The future creative universities in connection with the knowledge city-regions not only will deal with innovation and entrepreneurial training but also produce a competitive, vibrant environment with high indices for quality of life and full of green technologies. In this article, we will present functional interactions of the creative universities in the triple helix, particularly the missions for the Iranian universities of medical sciences. As a theoretical model, the complex interactions of Bushehr University of Medical Sciences and Health Services with Bushehr Science and Technology Corridor will be discussed.