استقرار مديريت دانش و رابطه آن با خلاقيت كاركنان ناجا

The establishment of knowledge management and its relationship with Naja Employees creativity

دانش به عنوان منبع اصلي سازمان ها ، يك سرمايه مطرح است. انتقال، خلق و بكارگيري دانش باعث خلاقيت دركاركنان مي شود. هدف اين مطالعه، بررسي استقرار مديريت دانش و رابطه آن با خلاقيت كاركنان ناجا ميباشد. نوع پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش را كليه كاركنان فرماندهي انتظامي استان مازندران تشكيل مي دهد. حجم نمونه آماري بر اساس فرمول كوكران 328 نفر ميباشد. براي گردآوري داده ها از دو پرسشنامه استاندارد مديريت دانش لاوسون (2003) و پرسشنامه محقق ساخته خلاقيت استفاده شده است. پايايي سوالات با استفاده از آلفاي كرونباخ براي مديريت دانش و خلاقيت به ترتيب 94/0 و 83/0 بدست آمد. براي تجزيه و تحليل دادهها از آزمون هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و ماتريس همبستگي متغيرها با نرم افزار SPSS استفاده شده است. يافته هاي تحقيق نشان داد كه بين مديريت دانش و مولفههاي آن (توليد دانش، كسب دانش، سازماندهي دانش، ذخيره دانش، انتشار دانش وكاربرد دانش) و خلاقيت كاركنان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد سازماندهي دانش داراي بيش ترين همبستگي و كسب دانش كمترين همبستگي را با خلاقيت كاركنان دارد.