تبيين ارتباط هوش سازماني و خلق دانش(مورد مطالعه: كاركنان يك شركت صنعتي)

Verification of relationship between organizational intelligence and knowledge creation Case of: staff of an industrial company

علي رغم شناسايي دانش به عنوان منبع مهم مزيت رقابتي، مطالعات كمي پيرامون اين كه چگونه سازمان ها در واكنش برابر تغييرات محيطي، دانش را به طور پويا خلق مي كنند وجود دارد. با توجه به اين كه سازمان ها در قرن بيست و يكم بر توانايي هاي ذهني خود براي به كارگيري استعدادها و خلق دانش متمركز شده اند، هدف اين مطالعه بررسي ارتباط هوش سازماني با خلق دانش است. جامعه آماري اين پژوهش كاركنان يك سازمان صنعتي به تعداد 800 نفر و نمونه آماري 140 نفر است كه به روش تصادفي انتخاب گرديدند. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. داده هاي پژوهش پس از جمع آوري از طريق پرسشنامه هوش سازماني آلبرخت و خلق دانش چوي و لي، به وسيله نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. براي تحليل داده ها از آزمون رگرسيون تك متغيره و چند متغيره (گام به گام)، آزمون t براي نمونه هاي مستقل و آزمون تحليل واريانس يك طرفه استفاده شد. يافته هاي به دست آمده از آزمون فرضيات، حاكي از ارتباط مثبت و معنادار بين هوش سازماني و مولفه هاي آن (بينش راهبردي، سرنوشت مشترك، ميل به تغيير، هم سويي و تجانس، روحيه، به كارگيري دانش و فشار عملكردي) با خلق دانش بود (05/0p < ). علاوه بر اين در ارتباط ويژگي هاي جمعيت شناختي با هوش سازماني بين سابقه خدمت و تحصيلات با هوش سازماني افراد ارتباط معناداري ديده شد.

Despite the knowledge recognized widely as a vital source of competitive advantage, there is a little understanding of how organizations create and manage knowledge dynamically. In the twenty-first century, organizations have focused on their mental abilities to use their talents and knowledge creation. Therefore, this research aims to investigate the relationship between organizational intelligence and knowledge creation. The research population of this study consisted of 800 employees from an industrial organization of which 140 were randomly selected. This study is a descriptive-correlation research. Research data was collected using questionnaires introduced by Albrecht organizational intelligence and choi & lee knowledge creation. Data analysis was administered by SPSS software using simple regression and stepwise regression test, independent t-test, and one-way ANOVA analysis. According to the results, organizational intelligence and its components (Strategic vision, shared fate, appetite for change, alignment and congruence, heart, knowledge deployment and performance pressure) have positive and meaningful relationship with knowledge creation (p < 0/05). Furthermore, in association of personnel demographical features with organizational intelligence, a significant relationship was found between work experience and educational background of employees with their organizational intelligence.