لزوم توجه دانشكده هاي مهندسي به علوم انساني

The necessity of including humanities in engineering education

زماني فكر مي شد كه علم و فناوري بر طرف كننده جميع مشكلات بشري هستند و لذا، دانشگاهها توجه خود را صرفاً به حوزه هاي علم و فناوري معطوف مي داشتند؛ وقوع دو جنگ جهاني در قرن بيستم اين برداشت را تضعيف كرد و لذا، جهان غرب بعد از جنگ جهاني دوم سراغ علوم انساني رفت. معلوم شد همان گونه كه جوامع انساني نمي توانند بدون علم و فناوري زندگي كنند، بدون علوم انساني نيز نمي توانند زندگي كنند. علم و فناوري به ما مي آموزد كه چه كارهايي مي توانيم انجام دهيم، اما علوم انساني به ما كمك مي كنند تا بفهميم چه بايد بكنيم. به همين دليل، در چند دهه اخير بعضي از كشورهاي غربي دروس اخلاق، فلسفه، جامعه شناسي، مردم شناسي و... را با عنوان "علوم انساني مهندسي" به برنامه هاي مهندسي خود وارد و مقرر كرده اند كه هر دانشجوي مهندسي تعدادي از دروس علوم انساني و علوم اجتماعي را بياموزد تا بتواند نقش موثرتري در جامعه ايفا كند. از نظر آنها به كمك علوم انساني مهندساني تربيت مي شوند كه بهتر مي توانند با مسايل پيچيده زندگي رو به رو شوند. واقعيت اين است كه فناوري براي انسانها و در ارتباط با آنهاست و حلّ مسايل انسانها و دغدغه هاي آنها بايد هدف آن باشد. پس لازم است تغيير نگرشي به علم و فناوري حاصل شود و فناوريها به عوض آنكه صرفاً وسايل بهره برداري از منابع طبيعي و افزايش ثروث و قدرت باشند، به فهم طبيعت و رفع نيازهاي مشروع انساني هم كمك كنند.

In the early twentieth century, people thought that science and technology can take care of all human needs. Thus, the attention of universities, especially in the West, was concentrated on teaching science and technology. The occurrence of the two world wars during the first half of the twentieth century weakened this view and Western universities sought humanities. It turned out that human societies need both science and technology as well as humanities in order to take care of their needs and at the same time secure their peace of mind. Thus, in recent decades, Western engineering schools have included humanities in their curriculum in order that their graduates can handle their societies’ needs in an efficient way. Unfortunately, this change of perspective with regard to humanities has not occur at our universities. Now, it is time for us to remedy the situation by including humanities and social sciences in the educational program of our engineering schools.