ارايه مدلي جهت تعيين تعداد مطلوب دانشجويان دانشكده حسابداري و مديريت دانشگاه علامه طباطبايي بر مبناي رويكرد فازي

A model for determining the optimum number of student in the Management and Accounting Faculty of the Allameh Tabataba’i University based on fuzzy approach

مسيله يافتن يك تركيب بهينه از دانشجويان ورودي به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش‌عالي به يكي از چالش‌هاي مهم موسسات آموزشي تبديل شده است و به‌عنوان يك مسيله بهينه‌سازي پيچيده مطرح است. مقاله حاضر بر آن است تا با نگرش سيستمي و ارايه يك مدل رياضي، تعداد مطلوب دانشجويان ورودي به دانشكده مديريت و حسابداري دانشگاه علامه طباطبايي را پيشنهاد نمايد. در طراحي مدل از اطلاعات مربوط به واحدهاي آموزشي، رفاهي وخدماتي دانشگاه از جمله ظرفيت آموزشي دانشكده، ظرفيت‌هاي سايت كامپيوتر، غذاخوري دانشجويان، تعداد دانشجويان فعلي و فارغالتحصيل در سال جاري در مقاطع گوناگون تحصيلي استفاده شد و به جهت تطابق بيشتر مدل پيشنهادي با واقعيتهاي عيني، از محدوديتهاي فازي استفاده گرديد. در اين مقاله تلاش شده‌است تا با تجزيهوتحليل روابط متغيرها و پارامترهاي موجود در سيستم دانشكده و اولويت‌بندي آن‌ها به كمك تكنيك تحليل سلسله‌مراتبي، مدل مناسبي براي تعيين تعداد مطلوب دانشجويان رشتههاي مختلف در هر سال را براي سال بعد بدست آورد و همچنين كمبودها و فاصله با سطح مطلوبيت مرجع واحدهاي رفاهي و خدماتي را ارزيابي و جهت رفع آنها برنامهريزي نمود. نتايج حاصل از حل مدل ارايه‌شده در اين مقاله به كمك نرم‌افزار LINGO نشان ميدهد در دانشكده مديريت و حسابداري دانشگاه علامه طباطبايي بين ميزان پذيرش ساليانه دانشجويان با امكانات آموزشي و رفاهي در برخي از رشته– مقطعها تناسب مناسبي وجود ندارد و نيازمند بازبيني برنامه جذب دانشجو است. همچنين ارزيابي كمي اوليه‌اي در خصوص كمبودهاي واحدهاي خدماتي و رفاهي دانشكده صورت گرفت كه ميتوان از آنها جهت تدوين برنامه توسعه و گسترش دانشكده مذكور استفاده نمود.

Finding an optimized ratio of new student entrances to universities has become a great challenge for higher education centers and known as a complicated optimization problem for them. In this paper, using a systematic approach, a mathematical model was developed to propose the desirable rate of new entrances for the management and accounting faculty of the Allameh Tabataba’i University. In designing the model, information was included as follows; educational units, facility and service related issues, the capacity of the educational unit, computer lab, the buffet, the number of current students and the number of students who will graduate in the coming year. Also, we have utilized fuzzy limitations to conform to the reality. The relationship between variables in the current system of the faculty and their prioritization have been analyzed using AHP technique which enabled us to obtain an appropriate model for determining the optimum number of the different students in the coming year. Also, it assesses the limitations of the facilities/service units and let us to improve its deficiencies. The results obtained by LINGO shows that there is not any satisfactory level between annually accepting students with the educational and service facilities in some fields (area) and it needs to be reconsidered the studentʹs acceptance condition. Furthermore, quantitative evaluation regarding the limitations of the welfare and service units provides a formula for developing the faculty