عنوان مقاله :
انطباق و هنجاريابي پرسشنامه پنج عاملي شخصيت نوجوانان (BFQ-C) در دانشآموزان مقطع متوسطه
عنوان فرعي :
The Adaptation and Standardizationof Big Five Personality Questionnaire for Children (BFQ-C) in High School Students
پديد آورندگان :
يوسفي، رحيم نويسنده استاديار گروه روانشناسي دانشگاه شهيد مدني آذربايجان Yousefi, Rahim , ملاعليزاده، معصومه نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي عمومي- مشاور آموزش و پرورش Molla Alizade, Masoumeh
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 0
كليدواژه :
پرسشنامه پنج عامل شخصيتي نوجوانان (BFQ-C , پايايي , دانشآموزان , روايي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي خصوصيات روانسنجي پرسشنامه پنج عامل شخصيتي نوجوانان (BFQ-C) در دانشآموزان متوسطه ماكو انجام شد و از نوع توصيفي- تحليلي بود. جامعه آماري كليه دانشآموزان شاغل به تحصيل مقطع متوسطه شهر ماكو در سال تحصيلي 1390-1391 بودند. از ميان آنها 427 نفر به روش نمونهگيري خوشهاي انتخاب شد. از پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصيت كودكان و نوجوانان (BFQ-C) و نسخه اصلاح شده پرسشنامه شخصيتي آيزنك (EPQ)براي جمعآوري دادهها استفاده شد. تحليل دادهها با روشهاي آماري آزمون t تست مستقل، ضريب آلفاي كرونباخ، ضريب همبستگي پيرسون انجام شد. نتايج حاصل از ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين روانرنجورخويي آيزنك با بيثباتي هيجاني همبستگي مثبت وجود دارد. برونگرايي آيزنك با انرژي/برونگرايي و هوش/ گشودگي همبستگي مثبت دارد. بين روانپريشي آيزنك با باوجدان بودن و توافقپذيري همبستگي مثبت وجود دارد. ضريب آلفاي كرونباخ بهترتيب براي بيثباتي هيجاني 74/0، با وجدان بودن 78/0، انرژي/برونگرايي 65/0، توافقپذيري 72/0، هوش/ گشودگي 72/0 بود. نتايج حاصل از پايايي بازآزمايي در نمونه 30 نفري در فاصله دو هفتهاي نشان داد كه پايايي بازآزمايي بيثباتي هيجاني 82/0، باوجدان بودن 61/0، انرژي/برونگرايي 67/0، توافقپذيري 68/0، هوش/گشودگي 58/0 بود (01/0P < ). همچنين هنجار ايراني BFQ-C با استفاده از نمرات استاندارد T و Z محاسبه شد.
چكيده لاتين :
The present study aimed at investigating the psychometric properties of Big Five Personality Questionnaire for Children (BFQ-C) in high school students of Mako. This is a descriptive- analytical research in which all high school students of Makucity in the educational year2012-2013 were considered the statistical population. Out of this population 427 students were selected via cluster random sampling. The research data was collected using Big Five Questionnaire for Children (BFQ-C) and Eysenck Personality Questionaire (EPQ). The data was statistically analyzed using independent samples t-test, Cronbachalpha coefficient, and Pierson correlation. The results indicated that there was a positive relationship betweenEysenckneuroticisms and emotional instability factor. Eysenck extroversion had positive relationship with energy and openness factor. EysenkPsychotism had positive relationship with consciousness and agreeableness factors. The reliability of factors was assessed using Cronbach alpha and it turned to be 0.74for emotional instability factor,0.78 for consciousness, 0.65 for energy/extraversion,0.72for agreeableness, and0.72for intellect/openness. Test-retest reliability in 30 individuals sample for 2 weeksperiodwas obtained for the factors emotional/instability (0.82),consciousness (0.61), energy/extraversion (0.67), agreeableness (0.68), intellect /openness (0.58). Iranian norms of BFQ-C using Z & T standard scores were also calculated.
عنوان نشريه :
انديشه هاي نوين تربيتي
عنوان نشريه :
انديشه هاي نوين تربيتي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان