مقايسه سبكهاي دلبستگي، احساس تنهايي و نشخوار ذهني دانشجويان

A Comparative Study on Attachment Styles, loneliness and Ruminations among University Students

پژوهش حاضر با هدف مقايسه سبكهاي دلبستگي، احساس تنهايي اجتماعي و هيجاني و نشخوار ذهني در دانشجويان دختر و پسر طراحي شده و تحقيقي پس رويدادي از نوع علّي- مقايسهاي است. جامعه آماري اين پژوهش، دانشجويان دانشگاههاي آزاد مازندران بودند كه از بين آنها، نمونهاي 200 نفري (106 دختر و 94 پسر) به روش نمونهگيري خوشهاي چند مرحلهاي انتخاب شدند و همگي به مقياس سبكهاي دلبستگي بزرگسالان(RAAS)، مقياس احساس تنهايي اجتماعي (UCLA)، مقياس احساس تنهايي هيجاني WSL)) و در نهايت، پرسشنامه 10 گويه اي نشخوار ذهني ترينور پاسخ دادند. اطلاعات جمعآوري شده با آزمونهاي آناليز واريانس چندمتغيره و يك راهه و تحليل رگرسيون چندمتغيره تجزيه و تحليل شدند. يافته ها نشان داد كه تفاوت جنسيت در دو خرده مقياس نزديكي- دلبستگي و وابستگي- دلبستگي به لحاظ آماري معنادار نيست، اما در خرده مقياس اضطراب - دلبستگي تفاوت معنادار وجود دارد. (05/0 < p) سبكهاي دلبستگي و احساس تنهايي دانشجويان ميتواند 1/ 23درصد نشخوار ذهني آنان را پيش بيني كند. (001/0 < p) همچنين، سبكهاي دلبستگي و نشخوار ذهني دانشجويان ميتواند 5/33 درصد احساس تنهايي هيجاني و 3/16درصد احساس تنهايي اجتماعي آنان را پيش بيني نمايد. (0001/0 > p) نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه سبكهاي دلبستگي و نشخوار ذهني ميتواند احساس تنهايي اجتماعي و هيجاني را نيز پيشبيني كند.

This study is to compare the attachment styles, social and emotional loneliness and rumination among female and male students. This research was post events of a causal–comparative investigation and its statistical population was students of Mazandaran Azad university that a sample of 200 people (106 girls, 94 boys) were selected by multistage cluster sampling and all answered to scale of adult attachment styles RAAS, scale of Social loneliness UCLA, scale of Emotional loneliness WSL and at last Trynor’s the 10-item questionnaire rumination.The data collected by multivariate analysis of variance (MANOVA) and one way (ANOVA) and Multivariable regression analysis were analyzed. The results revealed that Gender differences in two subscales of closeness-attachment and dependency- attachment isn’t statically significant, but there is a significant difference in the anxiety– attachment subscale (p < 0.005).There is no significant difference between means of male and female students who participated in the variables of social loneliness, emotional loneliness and rumination (p < 0.005). Students’ attachment styles and loneliness can predict 23.1% of their rumination (p < 0.005), Students’ attachment styles and rumination can also predict 33.5% of their emotional loneliness and 16.3% of their social loneliness (p < 0.0001). The results of this study indicate that attachment styles and rumination can predict social and emotional loneliness. Keywords: Attachment Styles, Social Loneliness, Emotional Loneliness, Rumination and University Students