تاثير آموزش تن آرامي بر خودكارآمدي شيردهي مادران داراي نوزاد نارس: يك مطالعه كارآزمايي باليني تصادفي سازي شده

The effect of relaxation training on breastfeeding self-efficacy of mothers with preterm infants: A randomized clinical trial

زمينه و هدف: شير مادر هديه‌ای خدادادی است كه با عاطفه و محبت مادری در هم می‌آميزد و متناسب با نياز كودك و سن او ساخته می‌شود. در اين بين خودكارآمدی شيردهی، چارچوب تعديل پذيری است كه با تدوين برنامه آموزشی می‌توان آن را ارتقاء داد و برای افزايش طول مدت وميزان شيردهی مناسب می باشد. اين پژوهش با هدف بررسی تأثير آموزش تن آرامی بر خودكارآمدی شيردهی مادران دارای نوزاد نارس انجام شد. روش بررسی: در اين مطالعه كارآزمايی، تعداد 60 مادر دارای نوزاد نارس بستری به صورت تصادفی طی دو بلوك زمانی دو ماهه در دو گروه مداخله و كنترل قرار گرفتند. مادران گروه مداخله طی 72-24 ساعت پس از زايمان توسط پژوهشگر به صورت عملی و انفرادی 30 تا 45 دقيقه تحت آموزش آرام سازی پيشرونده ی عضلانی به روش جاكوبسون قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه ی استاندارد خودكارآمدی شيردهی دنيس و فرم مشخصات دموگرافيك بود كه پرسشنامه ی خودكارآمدی شيردهی در بدو ورود به مطالعه، پايان هفته چهارم و هشتم، توسط مادر تكميل گرديد. يافته ها: تفاوت معنی‌ داری از نظر متغيرهای زمينه‌ای در دو گروه آزمون و كنترل مشاهده نشد (05/0P). در ابتدای مطالعه تفاوت معنی داری در ميانگين نمره خودكارآمدی شيردهی بين دو گروه وجود نداشت (05/0P)؛ اما اين ميانگين در گروه آزمون، چهار (79/6±51/50) و هشت (22/6±62/57) هفته بعد از مداخله نسبت به بدو مطالعه (85/8±01/47) افزايش معنی داری نشان داد (001/0P=). نمره خودكارآمدی شيردهی تنها در گروه مداخله در زمان های مختلف دارای اختلاف معنی دار بود (001/0>P). نتيجه گيری: با توجه به تأثير آموزش تن آرامی بر خودكارآمدی شيردهی مادران دارای نوزاد نارس، آموزش و انجام اين تمرينات به عنوان يك روش موثر و كم هزينه در جهت ارتقای سلامت مادران به ويژه مادران دارای نوزاد نارس پيشنهاد می شود.

Background and aim: Breastfeeding is a Godʹs gift that combines with maternal emotions and gets suitable with needs of the child and his/her age. Self-efficacy in breastfeeding is self-adjustable frame that can be promoted with training programs to increase the rate and duration of breastfeeding. Therefore, this study aimed to investigate the effect of relaxation training on breastfeeding self-efficacy of mothers with preterm infants. Methods: In this clinical trial study, 60 mothers with premature infants hospitalized randomly was assigned within two blocks of two months in both intervention and control groups. Mothers in the intervention group within 24-72 hours after childbirth individually and practically were included by the investigator for 30 to 45 minutes of progressive muscle relaxation training in Jacobson method. The Dennis Breastfeeding and demography information questionnaires were completed at baseline, the end of the fourth and eighth weeks by the mothers. Results: There was no significant difference in baseline characteristics of the two groups (P0.05). At the beginning of the study, t-test showed that the breastfeeding self-efficacy mean scores of the two groups did not significantly different (P=0.45). After the intervention in the fourth weeks, the average score of breastfeeding self-efficacy in the intervention group was (50.51± 6.79), and in the eighth weeks was (57.62± 6.22) compared to the control group (47.10± 8.85) and this difference was significant (P=0.001). The mean score of breastfeeding self-efficacy in the intervention group were significantly different at these times of study (P<0.001). Conclusion: Regarding the effect of relaxation training on breastfeeding self-efficacy of mothers with preterm infants, education and training of it as a low cost and effective way to improve the health of mothers of premature infants is recommended.