عنوان مقاله :
اثر بخشي درمان تركيبي شناختي- رفتاري و كاهش استرس مبتني بر ذهن آگاهي در درمان يك مورد مبتلا به اختلال اضطراب فراگير
عنوان فرعي :
Effectiveness of Mixed Cognitive-behaviorial Therapy and Mindfulness Based stressreduction in Treating a Case of Generalized Anxiety Disorder
پديد آورندگان :
خدابخش پيركلاني، روشنك نويسنده استاديار روان شناسي، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه الزهرا (س) Khodabakhsh Pirkalani, Roshanak , رحيم جماروني، هانيه نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد روان شناسي باليني، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه الزهرا (س) Rahim Jamarouni, Hanieh
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 13
كليدواژه :
اختلال اضطراب فراگير , كاهش استرس مبتني بر ذهن آگاهي , درمان شناختي- رفتاري
چكيده فارسي :
چكيده
هدف: هدف پژوهش حاضر تعيين اثر بخشي درمان تركيبي شناختي- رفتاري و كاهش استرس مبتني بر ذهن آگاهي در كاهش اضطراب، كاهش افكار خودآيند و بهبود سلامت عمومي يك مورد خاص اختلال اضطراب فراگير مي باشد.
روش: در يك بررسي تك آزمودني از نوع طرح A-B، اثر تركيبي تكنيك هاي شناختي- رفتاري و كاهش استرس مبتني بر ذهن آگاهي بر يك مورد اختلال اضطراب فراگير بررسي شد. آزمودني در مرحله A (خط پايه) و مرحله B(جلسه آخر درمان)، مقياس اضطراب بك (DAI)، مقياس درجه بندي اضطراب هميلتون (HARS)، پرسش نامه افكار خودآيند (ATQ) و پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ-28) را تكميل كرد. داده ها به كمك رسم نمودار و محاسبه درصد بهبودي ارايه گرديدند.
يافته ها: در مقياس اضطراب بك، نمره آزمودني از 45 در مرحله خط پايه به 30 در جلسه پنجم، 16 در جلسه دهم و 10 در جلسه آخر تقليل يافت.در مقياس درجه بندي اضطراب هميلتون، پرسش نامه افكار خودآيند و پرسشنامه سلامت عمومي نيز كاهش معناداري ملاحظه شد.
نتيجه گيري: درمان تركيبي شناختي- رفتاري و كاهش استرس مبتني بر ذهن آگاهي در درمان اختلال اضطراب فراگير موثر مي باشد
چكيده لاتين :
Abstract
The study aimed to examine effectiveness of cognitive-behavioral
therapy in combination with stress reduction based on mindfulness in
reducing anxiety and automatic thoughts and improving general health
of a patient with generalized anxiety disorder. The study used a singlesubject A-B design to determine the mixed effects of the interventions
on the subject. The subject completed Beck Anxiety Inventory (BAI),
Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS), Automatic Thoughts
Questionnaire (ATQ) and General Health Questionnaire (GHQ) in
both phase A (baseline) and phase B (last treatment session). The
patient’s BAI score decreased from 45 in stage A to 30 in the fifth
session, 16 in the tenth session and 10 in the final phase. Results from
HARS, ATQ and GHQ also indicated significant decreases in the
patient’s scores. The study suggests that a mixed intervention
consisting of a cognitive-behavioral therapy combined with
mindfulness-based stress reduction can have positive effects on
treating generalized anxiety disorder.
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي باليني
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي باليني
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان