عنوان مقاله :
بررسي ساختار آغازگري در خطبه ي جهاد نهج البلاغه براساس فرانقش متني نظريه نظام مند نقش گرا
عنوان فرعي :
The Study of the Thematic Structure of Jihad Lecture in Nahj-ol-balagha based on the Textual Metafunction of the Functional Theory
پديد آورندگان :
عرب زوزني ، محمدعلي نويسنده دانشجوي دكتري زبانشناسي همگاني دانشگاه فردوسي مشهد , , پهلوان نژاد، محمدرضا نويسنده Pahlavan-Nezhad , mohammad reza
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 6
كليدواژه :
ساختار آغازگري , فرانقش متني , نظريه نظام مند نقش گرا , پايان بخش
چكيده فارسي :
بي شك نهج البلاغه اميرمومنان علي(ع) با وجود خطبه ها، نامه ها و كلمات قصار خود به حق مي تواند كتاب راه زندگي بشر باشد و اين امر دليل اهميت تعمق و تدبر در آن است. از اين رو، با عنايت به اهميت به كارگيري نظريات علمي در فهم بهتر متن نهج البلاغه، اين پژوهش به تحليل خطبه جهاد براساس فرانقش متني نظريه نظام مند نقش گرا از منظر ساختار آغازگري پرداخته است. ابتدا تمامي 99 بند آن تجزيه و بخش آغازگر و پايان بخش هر بند مشخص شد. نتايج اين بررسي ها نشان داد 70 درصد از بندهاي اين خطبه با آغازگر مركب شروع شده و اين انتخاب به ايجاد پيوستگي در متن كمك كرده است، به طوري كه انتخاب آغازگر در چند بند مبين حفظ و يا امتداد موضوع بوده و در مواردي نيز به كارگيري آغازگري خاص، زمينه فهم و تفسير بند يا بندهاي بعدي را فراهم نموده است. نقش برخي آغازگرها نيز در مشخص كردن مرز بخش هاي مختلف خطبه و حركت از يك موضوع به موضوع ديگر بارز است. علاوه بر اين موارد، مشخص شد آن حضرت در اين خطبه در برخي از بندها از آغازگري استفاده كرده كه از ديد ايشان مي توانسته است نقطه ي شروعي ماندگار، مفيد و مهم از پيام باشد. يافته هاي اين پژوهش مي تواند دليلي مستند بر سخنوري بي همتاي علي(ع) باشد.
چكيده لاتين :
There is no doubt that Imam Aliʹs Nahj-ol-balagha is truly the book of human life, containing such lectures, letters and words which make investigations necessary in this regard. Being aware of the importance of using scientific theories to understand the text of Nahj-ol-balagha better, this study focused on the analysis of Jihad lecture based on the textual metafunction of the systemic functional grammar on its thematic structure aspect. First of all, 99 clauses of the text were analyzed and theme / rheme structure got specified. The study showed that 70 percent of the clauses started with multiple themes and the selection of theme helped the coherence of the text so that this selection showed maintenance and progression of the message in some clauses .In some others the use of specific themes changed or specified the framework for the interpretation of the following clause(s).The function of some themes in signaling the boundaries of sections of the text was clear. Moreover, Imam Ali uses some themes which can signal viable, useful and important starting points of his messages that can indicate he is a unique speaker.
عنوان نشريه :
پژوهشنامه نهج البلاغه
عنوان نشريه :
پژوهشنامه نهج البلاغه
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان