شماره ركورد
712999
عنوان مقاله
اثربخشي برنامه مبتني بر شايستگي اجتماعي در افزايش مهارت هاي اجتماعي دانش آموزان داراي ناتواني هاي يادگيري
پديد آورندگان
شيخ محمدي، عباس نويسنده كارشناس ارشد روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي دانشگاه تهران , , ارجمندنيا، علي اكبر نويسنده استاديار دانشگاه تهران , , حسن زاده، سعيد نويسنده دانشيار دانشگاه تهران , , رضايي ميرحصاري، علي نويسنده كارشناس ارشد روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي، دانشگاه تهران. ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1393 شماره 53
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
13
از صفحه
19
تا صفحه
31
كليدواژه
مهارت هاي اجتماعي , شايستگي اجتماعي , دانشآموزان داراي ناتواني هاي يادگيري
چكيده فارسي
هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي برنامه آموزشي مبتني بر شايستگي اجتماعي در مهارت هاي اجتماعي دانش آموزان پسر داراي ناتواني هاي يادگيري در شهر تهران است. روش: پژوهش حاضر، يك مطالعه نيمهآزمايشي با طرح پيشآزمون، پسآزمون با گروه كنترل ميباشد. 20 دانش آموز پسر داراي ناتواني يادگيري از طريق نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. والدين قبل و پس از آموزش به مقياس درجه بندي مهارت هاي اجتماعي (گرشام و اليوت، 1990) پاسخ دادند. يافته ها با تحليل كوواريانس مورد بررسي قرار گرفتند. يافته ها: تحليل يافته ها نشان داد كه برنامه آموزشي مبتني بر شايستگي اجتماعي اثر معناداري بر همكاري، قاطعيت و خويشتن داري گروه آزمايش داشته است. نتيجه-گيري: بنابراين ميتوان گفت كه برنامه آموزشي مبتني بر شايستگي اجتماعي ميتواند باعث افزايش مهارت هاي اجتماعي دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري شود.
سال انتشار
1393
عنوان نشريه
كودكان استثنايي
عنوان نشريه
كودكان استثنايي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 53 سال 1393
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک