بررسي ويژگي‏هاي روان‏سنجي نسخه فارسي مقياس‎هاي طبقه‏بندي عملكرد ادراك شنيداري و درجه‎بندي وضوح كلامي در كودكان ناشنواي پيش‏زباني كاشت حلزون شده

The psychometric properties of the Persian version of categorization of auditory performance II and speech intelligibility rating scales in cochlear-implanted deaf children

زمينه و هدف: درمانگران و محققان همواره نيازمند ابزارهاي استاندارد براي ارزيابي ادراك شنيداري و توليد گفتار كودكان ناشنوا به‏ويژه آنهايي كه كاشت حلزون شده‏اند هستند. با توجه به استفاده روزافزون از دو مقياس طبقه‏بندي عملكرد ادراك شنيداري و درجه‏بندي وضوح كلامي در كودكان ناشنواي پيش‏زباني كاشت حلزون شنوايي شده در سطح دنيا، مطالعه حاضر با هدف بررسي روايي و پايايي نسخه فارسي اين دو مقياس انجام شد. روش بررسي: در اين مطالعه 92 كودك يك سال و سه ماهه تا پانزده سال و هفت ماهه ناشنواي كاشت حلزون شده شركت كردند. بررسي پايايي مقياس‏ها با استفاده از روش آزمون‏ـ‏بازآزمون و پايايي بين مصححان انجام شد. بررسي روايي ملاكي و سازه هر دو مقياس نيز مورد توجه قرار گرفت. يافته‏ها: پايايي بازآزمايي مقياس‏هاي ادراك شنيداري و وضوح كلامي به‏ترتيب، 82/0 و 79/0 به‏دست آمد(p < 0/01)، پايايي مصححان براساس ميانگين ضريب توافق كاپاي Cohen نيز به‏ترتيب 73/0 و 70/0 را نشان داد كه در حد قابل قبولي است(p < 0/01). روايي سازه اين دو مقياس به‏ترتيب 64/0 و 69/0 و روايي ملاكي نيز به‏ترتيب از 58/0 تا 74/0 و 66/0 تا 69/0 به‏دست آمد(p < 0/01). نتيجه‏گيري: هر دو مقياس واجد ويژگي‎هاي روان‏سنجي لازم براي سنجش استاندارد ادراك شنيداري و توليد گفتار كودكان ناشنواي كاشت حلزون شنوايي شده هستند.

Background and Aim: Clinicians and researchers always need standard measures for the evaluation of auditory perception and speech production in deaf children, particularly those with cochlear implants. This study addresses the reliability and validity of the Persian version of categorization of auditory performance (CAP) scale and speech intelligibility rating (SIR) in cochlear-implanted prelingual deaf children. Methods: A total of 92 cochlear-implanted deaf children aged 1.3-15.7 years participated in the study. Test-retest reliability, inter-rater reliability, and criterion and construct validity of the scales were investigated. Results: The obtained test-retest reliability for categorization of the auditory performance scale and speech intelligibility rating was 0.82 and 0.99 (p < 0.01), respectively, whereas the suggested inter-rater reliability based on average Cohen’s kappa coefficient was 0.73 and 0.70 for the two scales (p < 0.01), which appear acceptable. The concurrent validity of the scales was 0.64 and 0.69 (p < 0.01). The construct validity for categorization of the auditory performance scale ranged between 0.58 and 0.74 (p < 0.01), whereas the same feature for the speech intelligibility rating indicated a range between 0.66 and 0.69 (p < 0.01). Conclusion: The findings of this investigation indicated that both CAPII and SIR scales are reliable and valid instruments for the assessment of auditory perception and speech production of cochlear-implant deaf children.