نقش واسطه اي پهناي نقش در رابطه بين عملكرد مديران در كانون ارزيابي، توانايي-هاي شناختي و خودپيروي در شغل با عملكرد شغلي

Investigation the mediating role of “role breath” on the relationship between the managers` performance in assessment centers, their cognitive abilities and autonomy with job performance

عملكرد شغلي هنگامي مطلوب است كه مهارت هاي شاغل با ابعاد تعريف شده براي نقش در شغل كه پهناي نقش ناميده مي شود، تناسب داشته باشد. پژوهش حاضر به بررسي اين تناسب و هم چنين رابطه متغيرهاي عملكرد مديران دركانون ارزيابي، توانايي هاي شناختي و خودپيروي با عملكرد شغلي با توجه به نقش واسطه اي پهناي نقش پرداخته است. نمونه پژوهش را 139 نفر از مديران سازمان هاي دولتي و خصوصي اصفهان تشكيل دادند كه در تمرين هاي شبيه سازي عملكرد در كانون ارزيابي شركت كردند. براي جمع آوري داده ها از اطلاعات حاصل از فرم گسترش-يافته پرسشنامه تحليل سمت حرفه اي (PMPQ)، مجموعه آزمون هاي استعداد عمومي (GATB)، پرسشنامه ويژگي هاي شغل (JCI) و ارزيابي-هاي عملكرد سازماني استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه عملكرد مديران دركانون ارزيابي، توانايي هاي شناختي و خودپيروي مي توانند عملكرد شغلي را پيش بيني كنند و پهناي نقش در اين رابطه، نقش واسطه-اي ايفا مي كند. بر اساس يافته هاي پژوهش حاضر پيشنهاد مي شود كه خودپيروي مشاغل مديريتي افزايش يابد. هم چنين در صورتي كه داوطلبان داراي توانايي شناختي، براي مشاغل مديريتي از طريق كانون ارزيابي گزينش شوند، عملكردشان بيشينه مي شود.

Job performance is optimal when worker skills fit with defined dimensions for job role. This is termed “role breadth”. The present study investigated this fitness. Also the relationship between autonomy, cognitive ability and performance in assessment centers with job performance according to role breadth was investigated. The research sample consisted of 139 managers of Isfahan governmental and private organizations who were selected using convenience sampling. For measuring these variables, simulation exercises in an assessment center, expanded form of Professional and Managerial Position Questionnaire (PMPQ), General Aptitude Test Battery (GATB), Job Characteristics Inventory (JCI) and organizational performance evaluations were used. Findings indicated that autonomy, cognitive ability, performance in assessment center, and role breadth variables are predictors of job performance and role breadth is a mediator. According to findings, increasing in autonomy of managerial jobs and selecting of volunteers with high cognitive ability through assessment centers for managerial jobs to maximum performance is recommended. Keywords: role breadth, autonomy, cognitive ability, performance in assessment center, job performance