وضعيت اشتغال دانش‌آموختگان زن : مطالعه‎اي موردي

Employment Status of Female Graduates : A Case Study

هدف از اين پژوهش بررسي وضعيت اشتغال دانش آموختگان زن در گروه‎هاي عمده آموزشي است. باتوجه به ماهيت پژوهش، روش توصيفي براي انجام دادن اين مطالعه انتخاب شد. جامعه پژوهش كليه دانش‎آموختگان زن دانشگاه مازندران (1236 نفر ) در تمام گروههاي آموزشي هستند. نمونه تحقيق 292 نفر بودند كه از اين ميان 177 نفر پرسشنامه‎ها را ارسال كردند. ابزار اصلي اين پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. تحليل نتايج به كمك آمارهاي توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزار آماري SPSS صورت گرفته است. نتايج نشان مي‎دهد كه 9/56 درصد از دانش‎آموختگان زن دانشگاه شاغل و 43 درصد بيكار بودند. از بين اين زنان شاغل 56 درصد در بخش خدمات، 32 درصد در بخش صنعت و 10 درصد در بخش كشاورزي به كار مشغول بودند. از بين نمونه تحقيق، 84 درصد زنان دانش آموخته رشته‎هاي فني و مهندسي، 56 درصد رشته‎هاي علوم انساني، 50 درصد رشته‎هاي علوم‎پايه و در نهايت، 38 درصد رشته‎هاي علوم كشاورزي توانستند به كار مشغول شوند؛ عواملي نظير دانشها و اطلاعات كسب شده در دوران تحصيل در دانشگاه، وجود داشتن زمينه‎هاي شغلي متناسب با رشته تحصيلي و مهارتهاي عملي كسب شده در دوران تحصيل در دستيابي زنان به شغل موثر بوده است. همچنين، عواملي نظير تعداد زياد دانش‎آموختگان، آشنا نبودن با كارفرمايان و نبود استخدام در بخشهاي دولتي، نبود اطلاعات كافي از وضعيت بازار كار و عدم تناسب رشته‎هاي آموزشي با نيازهاي بخش اشتغال در استان و شهر، از ديدگاه دانش‎‎آ‎موختگان به عنوان موانع جذب در بازار كار تلقي مي‎شوند كه از لحاظ نظري مي‎توان نظريه سرمايه‎انساني را مورد نقد قرار داد.

This research is designed to study the employment’s situation among female graduates in different majors. The Sample of study includes 292 graduates form university of Mazandaran. The data has been collected by questionnaire and then it has been analyzed by descriptive and inferential procedures. The research results show that 56.9 percent of female graduates were employed and 43 percent were unemployed. Among employed, 56 percent worked in service sector, 32% in industry and 10 percent were employed in agriculture sector. In addition 84 percent of the individual field of studies were technical and engineering, 56 percent humanities, 50 percent basic sciences, and 38 percent agriculture sciences. Factors affecting women’s employment in labor market were: instructional qualities, labor market’s needs, and practical skills. Also, female graduates faced with the following obstacles: too many graduates, limited relations with employers, and lack of information about labor market’s needs. Keywords: Graduates, Higher Education, Employment Women and Human Capital Theory.