موانع محيطي گرايش دانشجويان و دانش آموختگان به كارآفريني

A Survey on Contextual Barriers to Business Startup by Iranian Graduates

كارآفريني راهبردي موثر براي اشتغال جمعيت انبوه دانشجويان و دانش آموختگان و پيشرفت اقتصادي كشور محسوب مي‌شود. هدف اين پژوهش بررسي عوامل محيطي بازدارنده دانشجويان و دانش‌آموختگان جوان كشور در گرايش به تاسيس بنگاه‌ مستقل كسب و كار بود. روش پژوهش كمّي و از نوع توصيفي- پيمايشي بود. جامعه آماري شامل دانشجويان و دانش‌آموختگان جوان دانشگاهي بود كه با تاسيس شركت، كسب و كار آزاد و مستقل (كارآفريني مستقل فردي) ايجاد كرده بودند. نمونه آماري تحقيق شامل موسسان شركتهاي مستقر در مراكز رشد دانشگاههاي دولتي تابعه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري بود. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و براي بررسي روايي آن به روش بررسي محتوا از نظرهاي متخصصان و صاحبنظران كارآفريني و براي سنجش ميزان پايايي آن از روش آلفاي كرونباخ استفاده شد. از آمار توصيفي و استنباطي به كمك نرم‌افزار SPSS براي تجزيه و تحليل داده‌هاي آماري استفاده شد. بر مبناي تجزيه و تحليل توصيفي متغيرهاي مستقل تحقيق و نتايج به دست آمده از آزمون فريدمن براي رتبه‌بندي عوامل، مولفه‌هاي كمبود آموزشها و مهارتهاي كارآفريني، تامين نشدن منابع مالي، نبود نگرشهاي اجتماعي و فرهنگي مثبت به كارآفريني، نبود دسترسي به دانش و فناوري، ضعف سياستها و برنامه‌هاي حمايتي دولتي، باز نبودن بازار و قوانين و مقررات به ترتيب اهميت عوامل محيطي بازدارنده دانشجويان و دانش‌آموختگان جوان ايراني در تاسيس بنگاه كسب و كار را تشكيل مي‌دادند. همچنين، بر مبناي تحليل همبستگي اسپيرمن بين هر يك از عوامل تامين نشدن منابع مالي، كمبود آموزشها و مهارتهاي كارآفريني و قوانين و مقررات از مولفه‌هاي متغير موانع محيطي با متغير وابسته (تاسيس بنگاه جديد كسب و كار) در سطح 95 درصد اطمينان همبستگي معنادار معكوس وجود است.

Entrepreneurship is an effective strategy for employment of massive Iranian university students and graduates along with countries’ economic progress. The aim of this research was to investigate the contextual barriers to enterprise startup by Iranian graduates. A quantitative descriptive survey method was used for this research. The statistical population of the research included university students and graduates that established startups businesses (independent-individualistic entrepreneurship). The sample comprised the founders of business startups that stationed in incubator centers of public universities affiliated to the Ministry of Science, Research and Technology. A questionnaire was used for data gathering. To determine its validity, content validity was utilized through entrepreneurship’s experts and scholars. The reliability of questionnaire was determined by calculating the Cronbachʹs alpha coefficient. Data analysis was performed through inferential and descriptive statistics. Descriptive analysis of the independent variables and Friedman test for ranking of factors showed that deficiency of entrepreneurship education and skills, lack of financial resources, lack of positive social and cultural attitudes toward entrepreneurship, lack of access to knowledge and technology, deficiency of the government supportive policies and programs, absence of market openness and rules and regulations are the most important contextual obstacles to business startup of Iranian graduates. According to Spearmanʹs correlation analysis between the dependent variable (a new business startup) and independent variables (lack of financial resources, deficiency of entrepreneurship education and skills, and rules and regulations) there was an inverse significant correlation at 95% confidence. Keywords: Entrepreneurship, Graduated Entrepreneurs, Environmental Factors, Barriers to Business Startup.