رابطه سبك مديريت مشاركتي با تعهد سازماني و سلامت رواني دبيران دبيرستان ها

An Investigation into the Relationship of Participatory Management to Organizational Commitment and Mental health of High School Teachers

اين پژوهش با هدف تبيين رابطه سبك مديريت مشاركتي با تعهد سازماني و سلامت رواني دبيران دبيرستان هاي شهر داراب انجام گرفته است. روش پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي بوده است. جامعه آماري اين پژوهش متشكل از تمامي دبيران مدارس متوسطه شهر داراب بود كه در سال تحصيلي90-89 مشغول به كار بوده اند و تعداد آنها250 نفر كه همه آنها مورد استفاده قرار گرفته اند. داده ها از طريق سه پرسشنامه مديريت مشاركتي با پايايي 85/ 0، تعهد سازماني با پايايي90/0 و سلامت روان با پايايي 89/0 جمع آوري شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آمار استنباطي و توصيفي استفاده شده است كه در سطح آمار استنباطي از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه استفاده شده كه پس از تجزيه و تحليل داده ها، نتايج نشان داد كه بين سبك مديريت مشاركتي با تعهد سازماني و سلامت روان رابطه مثبت معناداري وجود دارد. از بين ابعاد سبك مديريت مشاركتي (تصميم گيري، ارتباطات، رهبري، ساختار و كنترل)، مولفه تصميم گيري معنادار بوده و پيش بيني كننده تعهد سازماني و سلامت روان مي باشد.

The present study sought to explore the relationship of participatory management to organizational commitment and mental health of high school teachers in Darab city. The sample of this descriptive-correlational study included all 250 teachers in the academic year of 2010-2011. The data were collected using three questionnaires of participatory management (r=0.85), organizational commitment (r=0.90) and mental health (r=0.89). To analyze the data, descriptive and inferential (Pearson correlation, and regression analysis) statistics were utilized in this study. Data analysis revealed that there was a significantly positive relationship among all three variables. From among participatory management dimensions, decision-making could significantly predict organizational commitment and mental health.