شماره ركورد :
714156
عنوان مقاله :
مهارت‌هاي انساني و فني در مديريت كتابخانه‌هاي تخصصي
عنوان فرعي :
Human and Technical Skills Required for the Management of Special Libraries: Views of LIS Academics and Practioners
پديد آورندگان :
باقري، توران نويسنده كارشناسي ارشد علم اطلاعات و دانش شناسي دانشگاه آزاد اسلامي، واحد همدان Bagheri, T. , اسفندياري‌مقدم، عليرضا نويسنده دكتراي علم اطلاعات و دانش‌شناسي دانشگاه آزاد اسلامي، واحد همدان Isfandyari-Moghaddam, A.
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 100
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
11
از صفحه :
89
تا صفحه :
99
كليدواژه :
مهارت­هاي فني , مهارت­هاي مديريتي , كتابخانه­هاي تخصصي مهارت­هاي انساني
چكيده فارسي :
هدف: شناسایی مهارت‌های انسانی و فنی مدیران كتابخانه­های تخصصی و میزان نیاز به آنها از دیدگاه مدیران كتابخانه­ استانداری‌های كشور و استادان علم اطلاعات و دانش­شناسی كشور. روش/ رویكرد پژوهش: در این پیمایشبا استفادهازپرسشنامه،­ دیدگاه 118 نفر از مدیران كتابخانه­های استانداری­ها و استادان علم اطلاعات و دانش­شناسی كشور سنجیده شده است. یافته­ها: از دیدگاه استادان بالاترین اولویت­ها مهارت­های انسانی (35/4) و فنی (93/3) بوده و از دیدگاه مدیران كتابخانه­ها بالاترین اولویت­ها مهارت­های انسانی (45/4) و فنی (24/4) است. نتیجه­گیری: از دیدگاه استادان و مدیران در مدیریت كتابخانه­های تخصصی نیاز به مهارت‌های انسانی بیشتر از مهارت­های فنی است.
چكيده لاتين :
Purpose: The present study aims to explore and compares views of special library administrators and LIS academics about human and technical skills required for the management of special libraries. Methodology: The questionnaire designed to collect data had three components: cognitive, human, and technical skills. A sample of 118 special library administarors and LIS academics was drawn out of a population of 31 of the former and 170 of the latter. Data was analyzed using SPSS application. Findings: Findings showed that the highest priority is given to human skills (4.35) by both groups, then to technical skills (3.93). From the point of view of practioners, the figure was 4.45 for human skills and 4.24 for technical skills. Conclusion: No statistically significant difference was noticed between the academics and the practioners views.
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
مطالعات ملي كتابداري و سازماندهي اطلاعات
عنوان نشريه :
مطالعات ملي كتابداري و سازماندهي اطلاعات
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 100 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت