آشنايي با آموزش مهارت‌هاي اجتماعي به دانش‌آموزان داراي اختلالات طيف اتيسم از طريق الگوسازي ويديويي

Introduction to Teaching Social Skills to Students with Autism Spectrum Disorders through Video Modeling

كمبود يا فقدان مهارت‌های اجتماعی به عنوان يكی از ويژگی‌های اختلالات طيف اتيسم شناسايی می‌شود. الگوسازی ويديويی يك مداخله درمانی چند بعدی است كه بر توانايی يادگيری مشاهده‌ای تاكيد می‌كند. اين روش‌ مداخله‌ای يكی از روش‌هايی است كه برای افراد دارای اختلالات طيف اتيسم منافع گسترده‌ای دارد، موجب افزايش عملكرد مستقلانه می‌گردد و نيز می‌تواند جهت دست‌يابی به اهداف آموزشی بی‌شماری از جمله اهداف رفتاری، مهارت‌های خودياری، ارتباطی و اجتماعی استفاده شود.

Social skills deficits are recognized as a defining feature of Autism Spectrum disorder. Video modeling is a versatile intervention that capitalizes on the potency of observational learning. This approach has wide utility for people with Autism Spectrum disorder, promotes independent functioning, and can be used to address numerous learner objectives, including behavioral, self-help, communication, and social objectives.