تدوين پيش‌نويس سند ملي كاهش گسست تيوري و عمل در پرستاري ايران

Providing national draft on bridging education service gap in Iran

مقدمه: گسست تيوري- عمل يا فاصله آموزش و خدمات باليني يكي از اساسي‌ترين چالش‌ها و مهم‌ترين مسايل پرستاري در عصر حاضر و از مشكلات اساسي سيستم بهداشت و درمان كشور ايران مي‌باشد. هدف اين مطالعه تدوين پيش‌نويس سند كاهش گسست آموزش و خدمات باليني مي‌باشد. روش: اين مطالعه در سه گام طراحي و اجرا شد. در گام اول مرور منظم پيش‌بيني گرديد و در گام دوم از تحليل محتواي كيفي بهره گرفته شد و در سومين گام روش دلفي انجام شد. يافته‌ها: پس از تجزيه و تحليلي سندي با 12 آيتم به عنوان پيش‌نويس تهيه و تدوين شد. اين پيش‌نويس در سه بخش آموزشي، باليني و ساختاري تدوين گرديد. نتيجه‌گيري: سند حاضر با بررسي موارد مربوط به آموزش، بالين و ساختاري مرتبط با كاهش گسست تيوري و بالين سعي كرده راهكارهايي ارايه نمايد كه كاملاً بومي و منطبق بر خواست و نياز جامعه پرستاري ايران باشد. البته بايد در نظر داشت اين سند به قالب زماني مكاني خاصي تعلق داشته و بي‌شك براي پويايي آن روزآمد شدن، عنصري كليدي محسوب مي‌شود.

Introduction: Theory-practice gap or education-service gap is one of the most important challenges and important issues in todayʹs nursing care which is an important issue in Iran health care system. In this study we aimed at providing national draft on bridging the theory-practice gap of nursing care in Iran. Method: We designed the study in three phases. In the first phase, a systematic review was done. In the second phase, a qualitative content analysis was conducted and in the last phase, we conducted a study using Delphi method. Results: After analyzing the data, we prepared a draft with 12 documents in three structural, educational and clinical sections. Conclusion: After examining structural, educational and clinical components; this draft tried to provide an internalization strategy on nursing needs in Iran. Evidently, the draft belongs to specific period; hence, continuous updating of the draft is a significant key to its dynamics.