رابطه جهت گيري زندگي با رفتار شهروندي سازماني و عملكرد شغلي دبيران زن

The relationship between life Orientation with Organizational Citizenship Behavior and Job Performance of Female Teachers

هدف پژوهش مطالعه رابطه جهت گيري زندگي با رفتار شهروندي سازماني و عملكرد شغلي بوده است. روش پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري تمامي دبيران زن ناحيه 2 شيراز در سال تحصيلي 1392- 1391 بوده اند، كه تعداد آنها برابر با 1000 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس جدول كرجسي و مورگان 278 نفر بوده اند كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. جمع آوري داده ها و اطلاعات از طريق پرسشنامه عملكرد شغلي منصور (1381)، پرسشنامه رفتار شهروندي سازماني پودساكف و همكاران (1399) و پرسشنامه جهت گيري زندگي آنتونوفسكي (1987) انجام شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه استفاده گرديده است. نتايج پس از تجزيه و تحليل داده-ها نشان داد كه بين جهت گيري زندگي با رفتار شهروندي سازماني و عملكرد شغلي رابطه مستقيم و معناداري وجود دارد. از بين مولفه هاي جهت گيري زندگي، دو مولفه مديريت پذيري و معناداري با عملكرد شغلي رابطه مستقيم و معنادار دارند و بين تمامي ابعاد جهت گيري با رفتار شهروندي سازماني رابطه مستقيم و معناداري وجود دارد.

The aim of the present study is to examine the relationship between life orientation with Organizational Citizenship Behavior (OCB) and Job Performance. The method of the study is a description of correlation. Statistical population included 1000 female teachers of the educational organization in district 2 in 2013-2014 during an academic year, a sample size of 278 people based on Morgan and Krejcie table was chosen by simple random sampling. Data and information were gathered by a job performance questionnaire designed by Mansoor (2001), the OCB questionnaire designed by Poodsakoff and colleagues (1999) and the life orientation questionnaire designed by Antonovsky (1987). The correlation coefficient test and multiple regressions were used for analyzing data. After analyzing, results indicated that there is a direct and meaningful relationship between life orientation, OCB and job performance. Among life orientation components, manageability and meaningfulness have a direct and meaningful relation with job performance, a direct. Results also showed a meaningful relationship between OCB and all components of orientation.